Trefwoorden
Openbare ruimte III
Doelstellingen
In het opleidingsonderdeel "Openbare ruimte III" worden de competenties verworven om projecten die verband houden met een concrete werkelijkheid in het openbaar te kunnen ontwikkelen.
De studenten krijgen de kans zich te ontplooien i.f.v. de verschillende aspecten vanuit de disciplines: beeldende kunst , productontwikkeling en industriële vormgeving.
Het toepassen van het "geïntegreerd ontwerpen" voor projecten waar een gebruiker of gebruikersgroep in betrokken wordt is hierbij van belang.
Leerinhoud
Vormbeginselen m.b.t. gedragstypisch, prototypisch en oplossingtypische kenmerken op toepassingsniveau.
Sensoriële, Cognitieve en Fysieke ergonomie en het 'Mens-Interactiemodel'.
Ontwerpmethodologie van P.Verhaert en J.Braet
Begincompetenties
De student is geslaagd op het opleidingsonderdeel "Openbare ruimte II"
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1. De complexiteit van "gebruiksfuncties'' kunnen analyseren, interpreteren en herformuleren naar een beeldende of toegepaste interpretatie.
2. Principes van de productontwikkeling met deze van de beeldende kunst kunnen combineren in het creatieproces van een eigen werk.
Vernieuwde gebruiken kunnen uitdenken en in verband kunnen brengen met autonome beeldende expressie.
3. Een morfologische analyse kunnen spontaan integreren i.f.v. de realisatie van een beeldend of toegepast werk.
Algemene competentie
1. Creativiteit:
-ideevinding en een productarchitectuur kunnen toepassen binnen een zelf gekozen thema.
-de beperktheden van een uitvoering kunnen aanwenden als voordeel van een expressievorm.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Verhaert, P., 'Praktijk van de Productontwikkeling', ACCO Leuven, 1998;
Wim Muller, Vormgeven, ordening en betekenisgeving, 2002
Scientific papers van Science Direct etc.
Literatuurstudies en catalogi.
Studiekosten
Maquettemateriaal: 50€
Studiebegeleiding
Dokeos, elektronische leeromgeving.
Steeds de mogelijkheid om met de betrokken docent af te spreken.
Onderwijsvormen
Artistiek werkatelier met opdrachtvorm.
Oefeningen: begeleide oefeningen en gezamenlijke workshops in kleine groepen.
Evaluatievorm
Tussentijds evaluaties tellen voor 1/3 van de punten.
Beoordeling door een jury op het einde van de lessenreeks telt 2/3 van de punten.
Algemeen
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Werkstukken moeten op vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
- Bij wettige afwezigheid van de student moeten de werkstukken door iemand anders worden ingediend.
- Evaluatie tijdens de 1ste examenperiode.
- Geen 2de zittijd.
OP-leden
|
|
