Trefwoorden
h711-beeldende-kunst 3d-beeldhouwkunst: 2.1
Doelstellingen
Tekenen is de eerste reflectie van een vormelijke gedachte.
Daarom is tekenen een essentieel onderdeel van de opleiding Beeldhouwkunst.
Het behoort tot de basis van de opleiding, omdat het tekenen een ondersteunend medium is aan de driedimensionale vormgeving.
Het tekenen kan aangewend worden als bevragende methode/middel tot observatie.
Tekenen is het afbeelden binnen een tweedimensionale ruimte van iets wat driedimensionaal ervaren wordt: dit vergt inzicht in de beeldende weergave van de werkelijkheid.
Dat inzicht kan aangewend worden bij het ontwerp van beeldhouwwerk.
Het tekenen is een autonoom medium dat het resultaat kan zijn van een zeer persoonlijke ontwikkeling van het waarnemend, voorstellend en vormgevend vermogen.
Het vak tekenen werkt ondersteunend aan de atelieropdrachten waar de studie van het lichaam centraal staat.
Leerinhoud
Binnen het vak tekenen kan "het lichaam" menselijk of dierlijk zijn of gewoon een vormelijk intrigerend object.
Het 1e semester is een progressief onderzoek van deelaspecten van het lichaam met vergelijkende studies naar bijzondere vormen.
Analyse van de structuur staat hierbij centraal terwijl tekentechnieken, materiaalgebruik, volumesuggestie, perspectiefweergave, compositie, textuur, schriftuur, keuze en gevoeligheid van de student verder worden ontwikkeld.
De invloed van het licht op de vorm, het volume en de slagschaduw van een lichaam wordt onderzocht.
Compositiestudies leiden naar de bewustwording van het autonome karakter van de tekening als medium tot expressie.
Vlugschetsen naar model oefenen de waarneming en leiden naar bijzondere thema's zoals; beweging, spanning, expressie en naar de aanpassing van de tekentechniek.
Aanverwante technieken aan de tekenkunst kunnen in oefeningen aan bod komen.
De toenemende persoonlijke aanpak van de opdrachten wordt gestimuleerd.
De studenten houden een schetsboek bij waarin zij op regelmatige basis oefeningen maken naar de vakinhoud.
Het schetsboek kan eveneens ontwerpschetsen bevatten voor het atelierwerk.
Zij krijgen een opdracht buiten de lessen die geëvalueerd wordt op het einde; een toepassing op de vakinhoud.
Een persoonlijke benadering van deze opdracht wordt gestimuleerd.
Begincompetenties
Geslaagd zijn voor Tekenen 1.1. en Tekenen 1.2.
Eindcompetenties
Algemene competentie
1.Een ingesteldheid tot levenslang leren: de student is in staat nieuwe vormen en technieken op te zoeken en aan te wenden. Deze ondersteunen een progressieve ontwikkeling van een eigen schriftuur en van de waarneming en de weergave van de werkelijkheid; in het bijzonder van het menselijk lichaam.
Specifieke competentie
1.onderzoek kunnen uitvoeren van de mogelijkheden en beperkingen van een aantal tekenkundige technieken en materialen.
2.bewuste keuze kunnen maken voor compositie en inzicht krijgen in het belang van het licht en de belichting voor het weergegeven object of personage.
3.efficiënt aanwenden van de tekentechnieken bij het ontwerp van driedimensionaal werk.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Documentatie; kunstboeken/boeken uit de bibliotheek van het departement, tentoonstellingen, materiaaltechnische literatuur, video's.
Studiekosten
De studenten worden aangemoedigd te investeren in divers tekenmateriaal naast het basismateriaal dat beschikbaar is in het tekenatelier.
De aanschaf van een schetsboek vormt de grootste uitgave; bedrag: 25 €
Studiebegeleiding
Er is steeds mogelijkheid tot het bekijken, inspireren, bespreken en bijsturen van de resultaten naar aanleiding van de opdrachten; ook buiten de lesuren (op afspraak).
Onderwijsvormen
Werkcolleges met klassikale en persoonlijke begeleiding.
Tijdens de atelieruren is er aanbreng van het nodige didactisch materiaal, referenties, documentatie, e.d.
Er wordt geschetst op verplaatsing, indien de opdracht dit vereist.
Tentoonstellingen worden bezocht en eventueel gekoppeld aan opdrachten.
Evaluatievorm
De evaluatie wordt enkel in de eerste examenperiode ingericht aangezien dit vak een praktijkvak is (= geen 2e zittijd).
Omschrijving van de evaluatie:
-Tijdens de lessen zijn er permanente evaluaties van het artistieke proces.
-Na het eerste semester is er een evaluatie samen met de ateliertitularis(sen).
-In de examenperiode aan het einde van het academisch jaar is er een eindevaluatie van het artistieke werk door een examenjury.
Algemeen
-Werkstukken, schetsboek(en) en opdrachten in het kader van de studie- en onderwijsactiviteiten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
-In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
OP-leden
|
|
