Trefwoorden
h00x kunst, t240- binnenhuisarchitectuur
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel 'Ontwerpen 1.1' is het eerste luik van de over de 6 modules gespreide ontwerp-opleidingsonderdelen van de opleiding.
Deze worden beschouwd als de rode draad doorheen de opleiding met een stijgende graad van complexiteit.
Het opleidingsonderdeel bestaat uit 2 leereenheden die verband houden met het centrale thema van de eerste module van 1-ste bachelor Interieurvormgeving, namelijk 'Initiatie en analyse':
1. Project
2. Artistieke Vorming
De leereenheid Project (Initiatie en analyseopdrachten) is een essentiële bouwsteen in het interieurontwerp en komt zo vroeg mogelijk in de opleiding aan bod om op een adequate manier de er op volgende opleidingsonderdelen te kunnen aanvatten.
De leereenheid Artistieke Vorming benadrukt op zijn beurt de persoonlijke en expressieve wijze waarop de student betekenis kan geven aan het project.
Leerinhoud
Thematisch
1. Project (Initiatie en analyse)
Aanvankelijk leert men "spelenderwijs" vormbeheersing, ruimtelijk denken, creatief denken, schaal hanteren, plantekenen, voorstelling van een ruimtelijk ontwerp maken met schetsen, perspectieven, schaalmodel, omgaan met vakjargon van het beroepenveld en ruimtelijk als materiaalspecifiek aanvoelen.
In een 2-de fase wordt overgegaan tot een initiatie in de deelfuncties van het wonen.
2. Artistieke Vorming
Inhoud van de lezingen wordt bepaald in functie van het project waarbij er worden linken gelegd vanuit interieurvormgeving met de audiovisuele en beeldende kunsten.
Begincompetenties
Geen specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1. Deelfuncties van het verblijven kunnen analyseren, van elkaar kunnen onderscheiden en kunnen ontwerpen volgens de ergonomische normen
Onder meer
a. In staat zijn tot het analyseren van de eisen, situatie, visie, prioriteiten, middelen en context van een opdracht
b. Kunnen verwoorden en hanteren van (basis)ontwerpbegrippen en principes (analyse)
c. Kennis hebben over de verschillende interieurelementen en gebruiksvoorwerpen nodig om functies te kunnen ontwerpen
d. Ruimtes en/of een ontwerp op een correcte manier kunnen omzetten naar een tweedimensionale (plannen, perspectieven, schetsen) en een driedimensionale (maquette) elementaire voorstelling
e. Inzicht hebben in het toepassen van verhoudingen, kleur, textuur en materiaalverwerking en dit kunnen weergeven aan de hand van perspectieven en maquette
f. Kennis over hedendaags design met betrekking tot interieurvormgeving en architectuur kunnen toepassen bij de analyse en ontwerp van de deelfuncties
2. In staat zijn een dossier met zorg te presenteren met oog voor bladlay-out en algemene lay-out
Algemene competenties
1. Creativiteit
a. Oplossingsgericht toepassen van hedendaagse vormgeving om innovatieve resultaten te bereiken
2. Vermogen tot kritische reflectie
Onder meer
a. Gevolg kunnen geven aan opgemerkte te verbeteren punten
b. Eigen standpunten kunnen relativeren i.g.v kritiek a.d.h.v. objectieve criteria tijdens de begeleiding
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Project (initiatie en analyse)
Opgaven en hand-out van cursus via kopiedienst. Publicatie van alle documenten op Dokeos.
Basispakket tekenmateriaal: Inkttekenpennen 0.18, 0.25, 0.35, 0.5, T-lat lengte 1m, grote tekendriehoeken 30/60° en 45°, passer (potlood en inkt), rol tape (genre papiertape), witte gom geschikt voor kalkpapier, schetskalk breedte 30cm, vouwmeter L=2.00m, potlood-stiftenhouder 0.5mm zachtheid HB, tekenpapier en kalkpapier formaat A3, meetlat in metaal 50cm, maquettemateriaal, tafel met effen ondergrond en rechte zijranden als tekentafel.
Artistieke Vorming
Hoofdzakelijk materiaal uit bovenvermelde leereenheid.
Studiekosten
Teken- en maquettemateriaal: +/- 450 euro
Mogelijk eendaagse studie-uitstap: 10 euro
Studiebegeleiding
Monitoraat: remediërend in de vorm van aangepaste workshops + individuele studiebegeleiding mogelijk op afspraak.
Onderwijsvormen
Project
Hoorcollege, atelier, oefeningsessies, cases begeleid zelfstandig leren.
Artistieke Vorming
Lezingenreeks, hoorcollege.
Evaluatievorm
Algemeen
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Werkstukken en opdrachten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
- In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
- Voor alle leereenheden moet de helft van de punten worden behaald.
Project
- Permanente evaluatie telt voor 2/3 van de punten.
- Jurering telt voor 1/3 van de punten
Artistieke vorming
- Permanente evaluatie
Geen 2de zittijd mogelijk.
OP-leden
|
|
