Trefwoorden
Bijzondere kunstmethodiek, s270-pedagogiek-en-didaktiek, s271-vakdidaktiek, s272-lerarenvorming
Doelstellingen
De studenten plannen in overleg muzische activiteiten in het basisonderwijs voor
de kinderen en hun leerkrachten.
Deze activiteiten vinden hun basis in de diverse
vakgebieden van deze studenten.
De studenten kunnen binnen de context van de aangeboden begeleide oefening,
pedagogische en didactische activiteiten plannen, toetsen en hierover reflecteren.
Zij onderzoeken de toepasbaarheid en didactische relevantie van disciplinegebonden
methodieken in deze oefening.
Leerinhoud
Eindtermen muzische vorming met hoofdaccent op het domein beeld
Diverse onderwijsopvattingen in het basisonderwijs.
Disciplinegebonden methodieken in een concrete onderwijssituatie, nl. basisonderwijs.
Positie en mogelijkheden van de aanwezigheid van een beeldend kunstenaar in een
specifieke onderwijssituatie en de gevolgen daarvan.
Begincompetenties
Voldoen aan de toelatingsvoorwaarden tot het aanvatten van de specifieke
lerarenopleiding.
Eindcompetenties
Algemene competentie
De studenten kunnen reflecterend handelen in artistiek gebonden onderwijssituaties en
kunnen hierover kritisch en analyserend rapporteren.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Ruim lokaal met mogelijke indeling in aparte vergaderruimtes, verbruik- en
gebruiksmaterialen geleverd door de lerarenopleiding en de participerende basisschool.
Dokeos, beamer, bord, eigen nota’s, door de studenten verzameld (waardeloos)
verbruiksmateriaal en eventueel extra benodigd didactisch materiaal voor de oefening
Studiekosten
Door de student zelf te verzamelen extra materiaal voor de oefening, niet verplicht en
in principe kosteloos materiaal.
De verplaatsingen naar de basisschool (regio Gent) in
functie van de begeleide oefening.
Door de studenten zelf gekozen kosten gemaakt voor
presentatie en evaluatie van de begeleide oefening.
Studiebegeleiding
- Er is steeds mogelijkheid tot een persoonlijke afspraak met de docenten.
- Studiebegeleiding zoals voorzien in het Departement KASK.
- Voor sommige leereenheden en naar aanleiding van ad hoc bijeenkomsten/
besprekingen wordt voorzien in een raadpleegbaar archief van besproken teksten/
informatie via DOKEOS (http://dokeos.hogent.be).
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, groepsdiscussies
Evaluatievorm
Minimaal 80% aanwezigheid op voorbereidingsmomenten en 100% voor de uitvoering
van de begeleide oefening is vereist.
1/3 van de punten voor de evaluatie op voorbereiding en uitvoering en presentatie van de begeleide oefening.
1/3 van de punten voor de paper (details worden meegedeeld).
1/3 van de punten voor de mondelinge verdediging van de paper.
Er is geen 2e zittijd mogelijk.
OP-leden
|
|
