Trefwoorden
t 250 Landschapsarchitectuur: Stages en oefeningen
Doelstellingen
De stage vormt enerzijds de afsluiting van de opleiding waarbij de studenten het geleerde in de praktijk kunnen omzetten en eraan toetsen. Anderzijds verwerft de student, onder begeleiding van deskundigen, de nodige praktische kennis om te kunnen functioneren binnen het werkveld van landschapsontwikkeling. Op de stage wordt bij voorkeur gewerkt met CAD en GIS programma's.
Leerinhoud
Opvolgen, uitwerken en begeleiden van praktische projecten in de reële werksfeer..
Begincompetenties
Geen vereiste begincompetenties (voor de regelgeving zie Departementale Aanvullingen)
Eindcompetenties
De student is in staat om op een efficiënte, verantwoordelijke en correcte wijze een beroepsdoelstelling te realiseren en te functioneren binnen een professionele setting
Onder meer:
Sociale competenties
- De student(e) is assertief, weerbaar en mondig.
- Hij/zij kan vlot in team samenwerken en participeert actief in de werkzaamheden van zijn/haar stageplaats.
Autonoom denken en handelen
- De student(e) heeft informatieverwervings- en verwerkingscompetenties.
- De student(e) kan probleemoplossend denken en werken.
- De student(e) heeft verantwoordelijkheidszin en is keuzebekwaam.
- De student(e) is kritisch en kan reflectief denken en handelen.
Motivationele competenties
- De student(e) durft te exploreren, is leergierig en heeft zin voor initiatief.
- De student(e) heeft een attitude van openheid en interesse voor actuele maatschappelijke ontwikkelingen.
Functionele competenties
- De student(e) is professioneel voldoende taalvaardig.
- De student kan zich individueel en in groep op een duidelijke en gestructureerde manier mondeling uitdrukken.
Mentale soepelheid
- De student(e) is creatief en inventief.
- Hij/zij is flexibel en kan zich vlot aanpassen aan zijn/haar werkomgeving en zijn/haar wisselend takenpakket.
Algemene beroepsgerichte competenties
- De student is in staat tot het uitvoeren van een analyse/synthese en kan procesmatig en objectmatig denken.
- De student(e) kan in team werken.
- De student(e) kan leidinggeven en rapporteren.
Administratieve kennis en vaardigheden
- De student(e) kent en/of hanteert de relevante wetgeving, het voor handen zijnde planningsinstrumentarium,
- De student(e) is in staat om de opmaak van specifieke administratieve formaliteiten (brief, rapport, …) tot een goed einde te brengen
Technische kennis
- De student(e) beschikt over voldoende nauwkeurigheid bij het uitvoeren van zijn taken.
- De student(e) beheerst het Geografisch Informatiesysteem op voldoende wijze.
- De student(e) kan voldoende besluiten formuleren op basis van zijn onderzoek
Ontwerpvaardigheden
- De student(e) kan kritisch kijken naar het landschap en er een gemotiveerde, genuanceerde mening over te vormen.
- De student(e) kan een constructieve, gefundeerde bijdrage leveren in een inhoudelijke discussie tijdens een planproces.
- De student(e) kan aan de hand van concepten, visies, probleem- en potentieanalyses komen tot een nieuw ontwerp.
Algemene competentie:
Het beheersen van beroepsspecifieke competenties op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Diverse vaktijdschriften, projectbundels en boeken
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 50.0 EUR
Opmaak van het rapport € 50
Studiebegeleiding
- Voor de aanvang van de stage krijgt elke student naast de stagecoördinator een stagementor toegewezen voor verdere individuele begeleiding.
- Tijdens de stage zijn zowel de stagementor als de stagecoördinator bereikbaar/ beschikbaar. Indien wenselijk kan de student tussentijds een individuele afspraak met de stagementor of de stagecoördinator maken.
Daarnaast houdt de stagementor of de stagecoördinator contact met de stageplaats
Onderwijsvormen
Activiteiten van de stageplaats
Evaluatievorm
- De beoordeling van de stage gebeurt tussentijds door de stagecoördinator en de stagementor en tijdens de examenperiode door een examenjury, bestaande uit de stagecoördinator en minstens 2 leden van de examencommissie
Deze 2 leden worden aangeduid door de examencommissie.
- De beoordeling van de stage gebeurt op grond van:
- permanente evaluatie tijdens de stageperiode (inzet, motivering, …)
- evaluatie omtrent de uitgevoerde taken, het stagerapport en de attitudes
- eindevaluatie: stagerapport en stagevoorstelling
OP-leden
Sylvie VAN DAMME – Joris VERBEKEN - Harlind LIBBRECHT – Johan ISSELEE
|
|
