Trefwoorden
t 250 Landschapsarchitectuur: Landschapssysteem, patronen in het landschap, biotische processen, ver-thema’s, natuurontwikkeling
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel geeft de student inzicht in de onderlinge relaties in het landschap.
Leerinhoud
Abiotische factoren
Biotische processen in ecosystemen
Patronen in het landschap
Functioneren van het landschapssysteem
Leidraad voor het planproces
Praktische toepassing
Begincompetenties
Geen
Eindcompetenties
1. De student leert het landschap lezen en hierop een eigen visie ontwikkelen
Onder meer :
- De student kan een eigen analyse maken van de potenties en problemen in het landschap.
- De student verwerft inzicht in de belangrijkste landschapsecologische realisaties in Vlaanderen.
- De student kan een constructieve bijdrage leveren aan een landschapsecologische studie.
- De student kan een eigen gefundeerde visie vormen op het vlak van de landschapsecologie.
- De student heeft inzicht in het landschap als systeem.
- De student hanteert de taal van de landschapsecologie met betrekking tot de inventarisatie en de planvorming.
2. De student beschikt over een dosis analyserend vermogen.
Onder meer :
- De student kan door literatuurstudie inzichten verwerven en vormt een eigen mening.
- De student kan zich goed verbaal uitdrukken.
- De student kan uit bestaande voorbeeldprojecten en bestaande literatuur (internet), een probleem interpreteren en bespreken.
Algemene competentie:
Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk: de student is in staat om het landschap te lezen
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
boek "Perspectieven op het Landschap" (M. Antrop)
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 5.0 EUR
€ 5 portfolio
Studiebegeleiding
Tussen de lessen door is de lesgever steeds bereid om vragen aangaande de leerstof te beantwoorden. Extra contacten zijn mogelijk op afspraak.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges
Praktische oefening i.v.m. landschapsecologische maatregelen in het landschap
Evaluatievorm
Schriftelijk examen met open vragen (weging 50%)
Evaluatie van het project (weging 50%)
2e zittijd: Schriftelijk examen met open vragen (weging 50%)
Herwerking van het project (weging 50%)
Raadpleeg steeds de departementale aanvullingen op de examen- en onderwijsregeling voor de specifieke modaliteiten.
OP-leden
Joris Verbeken
|
|
