Trefwoorden
Praktijk, projecten
Doelstellingen
- Optimalisatie van de technische vaardigheden
- Optimalisatie van het persoonlijke beroepsprofiel (attitudes)
Leerinhoud
- Teamwerk
- Planning uitvoeren
- Interne en externe communicatie afhandelen
- Informatieverwerking en -verstrekking voor specialisten en leken
- Budget- en agendabeheer kritisch analyseren en remediëren
- Vergaderen met essentie-per-onderwerpverslagen
- Evaluerend of adviserend rapporteren
- Informaticatoepassingen
Begincompetenties
Eindcompetenties
- De studenten voeren in groep op zelfstandige basis het vorig jaar theoretisch voorbereide project uit in de realiteit (o.m. een symposium, een evenement, een studiereis …) (niveau: vervolmakend)
Indicatoren:
- Ze zetten het project op een zelfstandige, correcte en systematische manier in realiteit om binnen een door hen vorig jaar vooropgesteld tijdsbestek
- Ze werken de afgesproken taken van vorig jaar op een accurate en nauwkeurige manier uit (o.a. agendabeheer, afhandelen van de correspondentie en het budget …)
- Ze handelen proactief en anticiperen op problemen
- Ze voeren de afgesproken werkzaamheden van vorig jaar uit
- Ze werken resultaatgericht
- Ze handelen creatief
- Ze kunnen leiding geven en het project in goede banen leiden
- Ze nemen de verantwoordelijkheid van vorig jaar op
- Ze komen de afspraken van vorig jaar na
- De studenten handelen autonoom de interne en externe communicatie binnen het project zowel schriftelijk als mondeling op een doelmatige (correct, vlot en duidelijk) en efficiënte manier af (niveau: vervolmakend)
Indicatoren :
- Ze stellen autonoom efficiënte en effectieve zakelijke en commerciële berichten en teksten op voor zowel intern als extern gebruik
- Ze vergaderen efficiënt en effectief
- Ze notuleren efficiënt en effectief
- Ze dialogeren en overleggen efficiënt en effectief
- Ze telefoneren efficiënt en effectief zowel intern als extern met zowel specialisten als leken
- Ze brengen voor diverse doelgroepen op een adequate manier mondeling en schriftelijk verslag uit
- De studenten gaan zelfstandig op een professionele manier om met informatie en taken die vereist zijn voor het project (niveau: vervolmakend)
Indicatoren :
- Ze kunnen de gepaste informatie van vorig jaar nu in de praktijk omzetten
- Ze kunnen omgaan met informatie op bedrijfskundig vlak en waarde toevoegen aan beschikbare informatie
»Is kritisch in de evaluatie van informatie, neemt zaken niet zomaar over - Ze kunnen op een overzichtelijke en professionele manier evaluerend of adviserend rapporteren
- De studenten kunnen op zelfstandige basis in team werken (niveau: vervolmakend)
Indicatoren :
- Ze delen hun mening mee binnen het team
- Ze tonen interesse voor de opvattingen van anderen
- Ze zorgen voor een correcte informatiedoorstroming zodat de collectieve resultaten maximaal kunnen worden behaald
- Ze staan in voor een verantwoorde taakverdeling binnen een team tijdens de realisatie van het project
- Ze detecteren en signaleren tijdig problemen binnen een team of met externen
- Ze kunnen omgaan met kritiek en wrevel binnen en buiten het team uitpraten
- Ze kunnen opkomen voor de eigen mening of opvatting binnen het team
- Ze voeren consequent uit wat binnen het team beslist is
- Ze kunnen elkaar evalueren
- De studenten passen de actuele ICT-toepassingen en de hedendaagse buroticamiddelen op een deskundige manier toe in het kader van hun project
Indicatoren:
- Ze controleren het vorig jaar ontworpen studiereisprogrammaboekje en verbeteren het
- Ze verbeteren eventueel de flyer, affiche, uitnodiging … van vorig jaar en zorgen voor een efficiënte en effectieve manier van verspreiding ervan
- Ze controleren alle documenten die op het project betrekking hebben en vullen aan waar het nodig is
- Ze controleren het budget en vullen aan waar het nodig is
- Ze houden taken en afspraken bij in een elektronische agenda
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Projectschema
Studiekosten
Afhankelijk van het gekozen project
Studiebegeleiding
Sturen en coachen van de studenten
Onderwijsvormen
Werkcolleges, verplichte consultaties, groeps- en individueel werk
Evaluatievorm
Diplomacontract - creditcontract:
Eerste examenzittijd: 100 % permanente evaluatie (mondeling en schriftelijk)
Tweede examenzittijd: individuele opdracht (mondeling en schriftelijk)
OP-leden
|
|
