Trefwoorden
* p300 – Analytische chemie
Doelstellingen
* Het opleidingsonderdeel ‘Farmaceutische instrumentele analyse en geïntegreerd project’ heeft als doelstelling de studenten vertrouwd te maken met de basisconcepten en theoretische achtergrond van de voornaamste instrumentele technieken in farmaceutische en biologische laboratoria. Tijdens de oefeningen worden essentiële instrumentele analysemethodes aangeleerd.
* Horizontale coherentie: verschillende technieken (zoals UV-Vis spectrofotometrie, potentiometrie , ...) worden gebruikt in andere opleidingsonderdelen in het 2e jaar.
* Verticale coherentie:
o de farmaceutische instrumentele analyse bouwt voort op technieken en analysen gezien in de opleidingsonderdelen ‘Fysica’ en ‘Analytische chemie’.
o de aangebrachte kennis en vaardigheden zal de student nodig hebben in het opleidingsonderdeel ‘Kwaliteitscontrole van farmaca’ (3FBT).
Leerinhoud
* Theorie (A-uren): de leerstof is zowel lineair als thematisch opgebouwd; soms worden de volgende leerstofonderdelen onderbouwd door de voorafgaande, soms is het opbouwend effect minder sterk.
o Spectrochemische analysemethodes: UV-VIS spectrofotometrie, IR spectrofotometrie, atomaire absorptie spectrofotometrie (AAS), …
o Elektrochemische analysemethodes: potentiometrie (referentie elektroden en ion selectieve elektroden, ISE) en conductometrie.
o Massaspectrometrie (MS).
o Nucleaire magnetische resosnantie (NMR).
* Practicum (B-uren): leren werken met conductometer, pH-meter, ISE-elektroden, UV-Vis-spectrofotometer aan de hand van concentratiebepalingen van eenvoudige chemische stoffen.
* Kijkstage (C-uren): de studenten volgen gedurende één dag (of twee halve dagen) een laboratoriumtechnoloog/doctoraatsstudent/… en schrijven hierover een kort verslag.
Begincompetenties
* Voorkennis van fysica en analytische chemie. Voor deze opleidingsonderdelen moet de student een credit behaald hebben, gedelibereerd zijn of een vrijstelling bekomen hebben op basis van EVK.
Eindcompetenties
* Algemene competenties
° Ingesteldheid tot levenslang leren.
* Beroepsgerichte competenties
° Verwerven van algemene vakbekwaamheid met inbegrip van GLP.
* Beroepsspecifieke competenties
° Uitvoeren van farmacologisch onderzoekswerk.
° Uitvoeren van analytische technieken.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
* Theorie: cursustekst (ong. 150 blz., kan bij de lector worden aangeschaft), lesnota’s en powerpoint presentatie.
* Practicum: cursustekst (ong. 25 blz., kan bij de lector worden aangeschaft).
* Skoog, D.A; West, D.M; Holler, F.J. Fundamentals of Analytical chemistry. (Saunder College Publishing, 1991) – ISBN 0-03-075397-X
Studiekosten
* Ongeveer 7,00 euro voor cursustekst en practicumnota’s.
Studiebegeleiding
* De studenten kunnen steeds bij de betrokken lector terecht, individueel of in groep, na de les of op afspraak voor bijkomende uitleg en/of oefeningen.
Onderwijsvormen
* Theorie: hoorcollege met behulp van powerpoint en bord.
* Practicum: uitvoeren van eenvoudige instrumentele analysen. De studenten voeren alle proeven uit in een team van 2 studenten binnen een groep van maximum 20 studenten.
Evaluatievorm
* Theorie (75 %): de theoretische kennis over de opbouw en het inzicht in de werking van de elementaire analyse instrumenten wordt geëvalueerd op een individueel mondeling examen met schriftelijke voorbereiding.
* Practicum (25 %): permanente evaluatie: werk tijdens practica, practicaverslagen en praktisch examen; schriftelijke en mondelinge toetsen. Geen mogelijkheid tot 2e zittijd.
* De evaluatie van de kijkstage wordt gequoteerd als deel van het practicum.
OP-leden
* Filip Dumont
|
|
