Trefwoorden
b710: Motorische revalidatie, b670: Gerontologie, b650: Psychiatrie, b660 Pediatrie, s216: Gehandicaptenzorg
Doelstellingen
In modeltraject 3 wordt ongeveer 20 weken stage voorzien en dit verdeeld over 2 periodes ‘stage 4’ en ‘stage 5’.
Opleidingsonderdeel ‘stage 5’ wordt georganiseerd in het 2de semester van modeltraject 3 van de opleiding bachelor in de ergotherapie.
‘Stage 5’ geeft de student de mogelijkheid zich verder te verdiepen in één domein (andere doelgroep dan scriptiestage) van de ergotherapie.
Binnen deze stage moet hij leren zijn therapeutische houding te bepalen.
Het contact met de andere disciplines vormt een aanzet tot diepgaander teamwork.
Binnen deze stageperiode moet hij zich ook verder bekwamen in het behandelen en begeleiden van de patiënten/cliënten en dit alles gebaseerd op een grondige dossierstudie en een geïndividualiseerd behandelingsplan.
Het opleidingsonderdeel ‘stage 4’ wordt georganiseerd in het 1ste semester.
Gedurende deze periode krijgt de student de mogelijkheid om praktijkervaring op te doen aangaande zijn scriptieonderwerp.
Leerinhoud
Dossierstudies
Syntheseverslagen
Reeds verworven kennis en inzicht toetsen en toepassen in de praktijk
Stimuleren tot het stellen van vragen, werken in teamverband en het bijwonen en participeren aan vergaderingen en teamoverleg.
Ervaringen opdoen i.v.m. ergotherapie
Informatie opdoen en verzamelen over de vorm en de inhoud van de ergotherapeutische praktijk.
Het opstellen van een behandelingsplan.
Het opdoen van ervaring aangaande het scriptieonderwerp
Begincompetenties
Geslaagd zijn in modeltraject 2 van de opleiding bachelor in de ergotherapie of de credits behaald hebben voor de opleidingsonderdelen "Ergotherapie in de fysieke revalidatie m.i.v. assessment", "Ergotherapie in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsstoornissen m.i.v. assessment", "Ergotherapie in de ouderenzorg m.i.v. assessment", "Ergotherapie in de GGZ m.i.v. assessment", “stage 2” en “stage 3”.
Eindcompetenties
1. De student moet in staat zijn om te participeren aan de dagdagelijkse handelingen van een ergotherapeut.
Onder meer:
- De student moet in staat zijn om een ergotherapeutische probleeminventarisatie te doen en ergotherapeutische doelstellingen voorop te stellen.
- De student moet gerichte vragen kunnen stellen en bedenkingen kunnen formuleren.
- De student moet kunnen observeren, evalueren en rapporteren.
2. De student moet in staat zijn om ergotherapeutische handelingen over te nemen en soms ook zelfstandig uit te voeren.
3. De student moet relevante gegevens uit het dossier kunnen selecteren en bruikbaar kunnen maken voor de therapie.
Onder meer:
hij moet in staat zijn om ergotherapeutisch assessment uit te voeren.
Algemene competentie
1: De student moet kunnen samenwerken in een team
2: De student moet communicatieprincipes vlot kunnen toepassen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Voor de aanvang van de stage wordt aan de student een vademecum voor de stage ter beschikking gesteld. Dit vademecum bevat:
- Het stagereglement
- De adressen en praktische informatie omtrent de verschillende stageplaatsen
- Informatie in verband met de opmaak van het stageboek
- Het evaluatierapport
Studiekosten
Eventuele verplaatsingskosten
Aanschaf van beroepskledij (ongeveer € 50)
Studiebegeleiding
De student wordt op de stageplaats twee maal bezocht. Eénmaal voor een tussentijdse en éénmaal voor de eindevaluatie.
Op school worden wekelijks verplichte functioneringsgesprekken met de student georganiseerd.
Tevens wordt de student op de stageplaats zelf begeleid en gestuurd door de stagementor.
Hij/Zij kan ook altijd contact opnemen met de stagebegeleider of coördinator in geval van vragen of problemen en dit zowel telefonisch als via email.
Onderwijsvormen
Ervaringen opdoen in de beroepspraktijk
Demonstraties bekijken
Zelfstandig een ergotherapeutische behandeling leren uitvoeren
leren op een efficiënte manier rapporteren en evalueren
Functioneringssgesprekken voeren
Evaluatievorm
Er worden 10 studiepunten voorzien voor de beoordeling van de stage.
Er wordt gescoord via een ontworpen beoordelingsschaal waarbij vooral specifiek therapeutische vaardigheden, communicatie, kennis en inzicht en algemene beroepsattitudes gescoord worden.
Ook moeten de studenten een stagerapport opmaken volgens opgelegde criteria.
Alle criteria van de informatie worden nauwkeurig vermeld in het vademecum en mondeling toegelicht in een inleidende infosessie stage.
2de examenzittijd is niet mogelijk.
Studenten die als gevolg van gewettigde overmacht geen stage hebben kunnen lopen, kunnen mits toestemming van de examencommissie, inhaalstage doen in de vakantieperiode.
OP-leden
Algemene stagecoordinatie : Wivina De Keyser
Buitenlandse stages: Anne-mie Engelen
Stagebegeleiding: alle lectoren ergotherapie
|
|
