Trefwoorden
Vloeiendheidsstoornissen, Stotteren, Spreekritmestoornissen
Doelstellingen
Als logopedist moet men voor een persoon met een spreekritmestoornis een gepast onderzoeksstramien en een doordacht handelingsplan kunnen opstellen.
Leerinhoud
Stotteren, vloeiendheid, vloeiendheidsstoornis, onderzoek, vragenlijsten, behandeling.
Begincompetenties
Geen bijzondere voorkennis vereist.
Eindcompetenties
De student heeft inzicht in de complexiteit van het stotterprobleem en gebruikt de correcte vakterminologie. Hij/zij heeft kennis over de kenmerken, de oorzaken, het onderzoek en de behandeling. Op basis van een correcte diagnosestelling stelt men een doordacht therapieplan op.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus ter beschikking. Nota nemen voor aanvullingen. Eventueel ook een reader rond spreekritmestoornissen.
Studiekosten
Ongeveer 15 euro (syllabus).
Studiebegeleiding
Monitoraat is steeds mogelijk op vraag.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges aangevuld met gevalsbesprekingen en praktische oefeningen (vb. opstellen van een handelingsplan). Leergesprekken, studievragen op het einde van ieder hoofdstuk, groepswerk, practica, commentaar geven op publicaties en videofragmenten, begeleide zelfstudie.
Evaluatievorm
Schriftelijk examen met open vragen.
OP-leden
veerle.willockx@hogent.be, fleur.gailly@hogent.be
|
|
