LEERTHERAPIE EN SEMINARIES
 
Wordt gegeven in 3de jaar professionele Bachelor in de logopedie en audiologie - afstudeerrichting: logopedie
Hoorcollege [A] 25.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 15.0
Totale studietijd [D] 120.0
Studiepunten [E] 4
Niveau uitdiepend
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract?
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Sabine VANDEVELDE
Referentie GCLOAL03K00001
 
Trefwoorden
leerstoornissen

Doelstellingen
De keuzepakketten zijn bedoeld om de opleiding op bepaalde weloverwogen punten aan te scherpen. Het gaat concreet om de terreinen van de leertherapie. De studenten kiezen een van de pakketten in functie van hun afstudeerproject of van hun eigen interesse. Behalve contacturen op de hogeschool zelf wordt de studenten gevraagd studiedagen bij te wonen en te verslaan.

Leerinhoud
Specifieke psychomotorische programma's. Spellingsproblemen remediëren. Onderzoek en remediëren van specifieke rekenproblemen. Bijzondere aspecten van het lees-leerproces. Leesstoornissen bij specifieke groepen: gehoorgestoorden, ADHD, NLD en volwassenen. Cognitieve modificatie.

Het gedeelte seminaries kan volgende aspecten inhouden: bijwonen en verslaan van studiedagen (onder vorm van een paper of onder vorm van een klassikale presentatie), brengen van een bezoek aan een firma voor therapiemateriaal, deelname aan het project ‘interdisciplinair werken’, presenteren van een artikel aan medestudenten, …


Begincompetenties
De gelijknamige opleidingsonderdelen in de eerste twee jaren + psychopedagogiek.

Eindcompetenties
Het luik seminaries mikt op meerdere competenties, zoals de ingesteldheid tot levenslang leren, kritisch reflecteren, inwinnen van informatie, mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheid, teamwork, …
Doelstellingen m.b.t. kennen en kunnen: De studenten kennen de verschillende psychomotorische behandelingsprogramma's De studenten kennen de onderzoeks- en behandelingsmethodes m.b.t. het remediëren van rekenproblemen. De studenten kennen de specifieke behandelingsprogramma's m.b.t. lezen en spellingsproblemen. Doelstellingen m.b.t. het toepassen: De studenten kunnen de verworven kennis toepassen in een gegeven situatie (gevalsstudie). Zij kunnen aan de hand van geobserveerde symptomen een handelingsplan opstellen. Zij kunnen uit de besproken tests een relevante keuze maken voor een gegeven situatie. Doelstellingen m.b.t. houdingen en attitudes: De studenten nemen een kritische houding aan. Zij kunnen een eigen mening formuleren omtrent de gegeven tests en behandelingsmethodes.



Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabi ter beschikking. Nota nemen voor aanvullingen.

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 30.0 EUR
Syllabi en inschrijvingsgelden.

Studiebegeleiding
Monitoraat na afspraak..

Onderwijsvormen
Hoorcolleges aangevuld met gevalsbesprekingen en praktische oefeningen (vb. opstellen van een handelingsplan). Leergesprekken, studievragen per hoofdstuk, groepswerk, practica, commentaar geven op publicaties en audio- en videofragmenten. Zelfstandige presentatie over een afgesproken topic door de student zelf.

Evaluatievorm
Schriftelijke examens met open en of gesloten vragen. Toepassingsvragen kunnen ook voorkomen. In de loop van het academiejaar zal een mondelinge presentatie van de student gevraagd worden, die mede de eindscore bepaalt..

OP-leden
Veronique Martens, Fleur Gailly, Sabine Vandevelde, Catherine De Vos