Trefwoorden
Geriatrische methodiek
Doelstellingen
Geriatrische methodiek
Dit opleidingsonderdeel vormt een geheel met OLOD Geriatrische methodiek 2. De opsplitsing is tot stand gekomen in het kader van de
semesterialisering. Afwerken en examineren van deel1 in semester1.
De oudere zorgvrager wordt gezien in een bredere maatschappelijke context. Het accent ligt op de impakt van de levensloop op de persoon en
zijn omgeving.
Leerinhoud
Inleiding
Leereenheid 1: beginselen wetenschappelijk onderzoek
Leereenheid 2: omgaan met belangrijke levensgebeurtenissen
Leereenheid 3: arbeidsparticipatie
Leereenheid 4: bijzondere methodieken,inleiding tot de didactiek
Begincompetenties
Tweede studiejaar verpleegkunde.
Eindcompetenties
BEROEPSSPECIFIEKE COMPETENTIES
De professionele bachelor verpleegkunde is in staat te handelen vanuit inzicht in het menselijk (dis)functioneren:
- heeft inzicht in het psychisch, sociaal en biologisch functioneren en disfunctioneren van de mens
- heeft inzicht in de verschillende fasen en scharniermomenten van het leven.
ALGEMENE COMPETENTIES
De professionele bachelor verpleegkunde bezit denk- en redeneervermogen om zijn opdracht op een professionele wijze te kunnen uitvoeren.
De professionele bachelor is in staat om informatie te verwerven en verwerken.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus
Studiekosten
Syllabus ongeveer 10,00€ (exclusief bezoeken)
Studiebegeleiding
De syllabus is in wezen een zelfstudiepakket waarbij uitgelegd wordt hoe de student zelfstandig de leerstof kan verwerven en welke hulpmiddelen hem/haar ter beschikking staan om dit met een zo groot mogelijke kans op succes te realiseren.
Onderwijsvormen
Leer- en onderwijsgesprekken. Interviews, bibliotheekbezoek, documentatie- en situatieschetsen, literatuurfragmenten en video.
Evaluatievorm
Evaluatie van een schriftelijke opdracht: 40 %
Summatieve evaluatie: 60 % mondeling met schriftelijke voorbereiding. Elk leerstofonderdeel kan bevraagd worden.
OP-leden
Nico De Witte
|
|
