PSYCHIATRISCHE VERPLEEGKUNDE
 
Wordt gegeven in 3de jaar professionele Bachelor in de verpleegkunde (brug), eenjarig brugprogramma op basis van +10 jaar beroepservaring - afstudeerrichting: psychiatrische verpleegkunde
3de jaar professionele Bachelor in de verpleegkunde (brug), tweejarig brugprogramma op basis van +2 jr beroepservaring - afstudeerrichting: psychiatrische verpleegkunde
3de jaar professionele Bachelor in de verpleegkunde (brug), eenjarig brugprogramma op basis van portfolio - afstudeerrichting: psychiatrische verpleegkunde
Hoorcollege [A] 25.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 250.0
Studiepunten [E] 10
Niveau uitdiepend
Creditcontract? toegankelijk
Examencontract?
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Stefaan De Smet
Referentie GGVPKP03A99325
 
Trefwoorden
Psychiatrische verpleegkunde

Doelstellingen
De recapitulatie van basisbegrippen, waarbij een link gelegd wordt tussen de psychiatrische ziekteleer en de verpleegkundige praktijk
Een overzicht bieden van een aantal psychiatrische verpleegkundige topics en de relevantie naar heet verpleegkundig werkveld duidelijk stellen
Mogelijke verpleegkundige diagnosen kunnen formuleren en hieraan verpleegkundige interventies koppelen
Een kritische reflectie maken naar de voorgestelde theoretische verpleegkundige diagnosen en interventies volgens Gordon

Leerinhoud
Verpleegkundige theorieën en modellen, therapeutisch milieu, rehabilitatie, assesment, therapeutische strekkingen, omgaan met borderlinepatiënten.
Volgende thema's komen aan bod: automutilatie, gerontopsychiatrie, kinder en jeugdpsychiatrie, forensische psychiatrie, actualiteiten in de psychiatrische verpleegkunde.

Begincompetenties
Basiservaring in het psychiatrisch verpleegkundig werkveld.

Eindcompetenties


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Schriftelijk cursusmateriaal met begeleidende tekstvragen.

Studiekosten
€ 20

Studiebegeleiding
Studenten mogen de lector steeds aanspreken voor, tijdens en na de lessen.

Onderwijsvormen
Leer- en onderwijsgesprekken als begeleiding bij zelfstudie.

Evaluatievorm
Schriftelijk examen op basis van de begeleidende tekstvragen.

OP-leden
Stefaan De Smet