Trefwoorden
Onderzoeksmethoden, statistiek, data-analyse, kwantitatieve en kwalitatieve strategieën
Doelstellingen
De student zal tijdens zijn opleiding wetenschappelijke scripties moeten schrijven. In een eerste deel leert de student wat wetenschappelijk onderzoek is en welke vormen bestuurskundig wetenschappelijk onderzoek aanneemt.
De student leert een probleemstelling ontwikkelen en een onderzoeksvoorstel schrijven. Hij krijgt een overzicht van de methoden en strategieën. Enkele kwalitatieve strategieën worden aan de hand van onderzoeksvoorbeelden toegelicht.
Met dit opleidingsonderdeel krijgt de student bestuurskunde en publiek management ook een basisvorming in de beschrijvende statistiek die vaak gebruikt wordt in maatschappelijke analyses.
De statistische begrippen en technieken worden ruim geïllustreerd met toepassingen. Het gebruik van wiskundige formules wordt tot een minimum beperkt gehouden. De nadruk wordt gelegd op het correct interpreteren van statistische informatie.
Leerinhoud
• Wetenschapsfilosofische inleiding
• Openbaar bestuur als object van wetenschap
• Probleemstellingen en onderzoeksvoorstellen
• Onderzoeksethiek
• Methoden en strategieën: inleiding
• Kwalitatieve onderzoeksstrategieën
• Inleiding tot de kwantitatieve analyse
o Beschrijvende statistiek: basisconcepten: verzamelen en ordenen van data, variabelen, meetniveaus, frequentieverdelingen, grafische voorstellingen
o Univariate analyse (beschrijving van één variabele): maatstaven voor centrale tendens, spreiding, scheefheid
o Bivariate analyse (onderzoek en beschrijving van de samenhang tussen twee variabelen): contingentietabellen, correlatie, lineaire regressie, rangcorrelatie
Begincompetenties
Er zijn geen specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
1) Inzicht hebben in enkele wetenschapsfilosofische vraagstukken en dit kunnen toelichten.
2) Een probleemstelling kunnen formuleren en een onderzoeksvoorstel kunnen schrijven.
3) Inzicht hebben in de onderzoeksmethoden van het betrokken vakgebied en deze kunnen toepassen.
- Kennis van en toepassen van kwalitatieve onderzoeksmethoden
- Inzicht hebben in en het kunnen toepassen van enkele technieken uit de beschrijvende statistiek
- Het correct kunnen interpreteren van statistische maatstaven en grafische voorstellingen.
- Correct onderzoeksethisch gedrag vertonen
Algemene competenties:
1) Kritische ingesteldheid: Een kritische houding hebben t.a.v. statistische resultaten.
2) Kennis hebben van onderzoeksmethoden- en technieken en deze adequaat kunnen toepassen
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
G. Loosveldt, C. Maes en J. Welkenhuysen-Gybels, Basisconcepten van de beschrijvende statistiek, Leuven, Acco, 2003.
W.L. Neuman, Basics of Social Research. Qualitative and quantitative approaches, Boston, Pearson, 2007.
Aanvullend materiaal op Dokeos
Studiekosten
Kosten van het studiemateriaal
Studiebegeleiding
Volgens afspraak.
Onderwijsvormen
Twee uur per week Statistiek en twee uur per week inleiding en kwalitatieve onderzoekstechnieken (hoor- en werkcollege).
Evaluatievorm
Schriftelijk examen
OP-leden
Philippe Carette
Daniël Coninckx
|
|
