Trefwoorden
Engels III , communicatieve vaardigheden, academisch taalgebruik
Doelstellingen
Als voorbereiding op eventuele verdere academische studies op masterniveau moeten de studenten aantonen dat ze een Engelstalige academische tekst kunnen lezen, begrijpen en samenvatten. Ze moeten aantonen dat ze over de communicatieve vaardigheden beschikken die ze nodig hebben in hun beroepsleven, met name moeten ze een presentatie in het Engels kunnen geven over een onderwerp uit de politieke, sociale of beroepsgerichte sfeer.
Leerinhoud
• Het lezen en begrijpen van Engelstalige academische teksten uit het vakgebied, met aandacht voor de structuur, taalgebruik, register en specifieke stijl- en grammaticakenmerken.
• Voorbereiding op het geven van presentaties in het Engels, met aandacht voor de structuur van een presentatie en het functioneel taalgebruik.
Begincompetenties
De competenties opgedaan in Engels II moeten in voldoende mate verworven zijn.
De studenten moeten m.a.w. geslaagd zijn voor Engels II.
De studenten moeten journalistieke en andere teksten over maatschappelijke en politieke onderwerpen kunnen begrijpen en erover spreken, en dit op een grammaticaal correcte manier
Eindcompetenties
1) De studenten moeten een Engelstalige academische tekst schriftelijk kunnen samenvatten en begrijpen.
2) De studenten moeten een presentatie kunnen geven over een onderwerp waarbij ze informatie gestructureerd kunnen uitleggen, toelichten, situeren en herformuleren.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
• syllabus
• Academische teksten aangebracht door de docent en de studenten
Studiekosten
De kosten van een syllabus en eventuele kopiekosten voor ander tekstmateriaal
Studiebegeleiding
• Tijdens de contacturen worden er praktische oefeningen gemaakt
• De studenten krijgen feedback in aparte sessies ter ondersteuning en voorbereiding van de schriftelijke samenvatting en de mondelinge presentatie
Onderwijsvormen
Praktische oefeningen in klas, groepswerk, begeleid zelfstandig werk
Evaluatievorm
• Samenvatting van een academische tekst (20%)
• Examen over de inhoud van de mondelinge presentaties.(30%)
• Presentatie en deelnemen aan discussies die uit de presentaties voortvloeien (50%)
Tweede zittijd: Afhankelijk van de tekorten moet de student de samenvatting herwerken en/of een mondelinge discussie voeren met de docent in verband met één van de onderwerpen van de presentaties.
OP-leden
Geertrui Driesens
|
|
