Trefwoorden
Micro-Economie, Economie
Doelstellingen
Kennismaking met de economische wetenschap met nadruk in dit eerste deel op de micro-economische concepten en theorie. Deze inleiding dient als stevige basis voor alle andere economische vakken in de volgende jaren en stelt zich tot doel dat de studenten de belangrijkste basisbegrippen en modellen beheersen. Voorbeelden uit de praktijk en oefeningen hebben tot doel de concepten van micro-economie te verduidelijken.
Leerinhoud
Definitie en betekenis economie als wetenschap
De werking van de markt - vraag en aanbod
Theorie van het consumentengedrag
Theorie van het producentengedrag
Verschillende marktvormen
Welvaartsanalyse
Publieke goederen en externe effecten
Begincompetenties
Er zijn geen bijzondere economische begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
Kerncompetenties:
- Bezitten van een goede basiskennis van de belangrijkste (micro-)economische modellen en concepten.
- In staat zijn deze kennis te gebruiken om actuele economische parameters en evoluties (beter) te duiden.
Algemene competenties:
- Begrip van de wetenschappelijk-disciplinaire basiskennis eigen aan een bepaald domein en begrip van de structuur van het vakgebied en de samenhang met andere vakgebieden.
- Een systematische kennis van de kernelementen van een discipline met inbegrip van het verwerven van coherente en gedetailleerde kennis deels geïnspireerd door de nieuwste ontwikkelingen van de discipline
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek L. Berlage & A. Decoster, 'Inleiding tot de economie', Leuven, Universitaire Pers, 2000 (Ook van toepassing voor Algemene Economie 2)
Studiekosten
39,54 EUR
Studiebegeleiding
De student kan met vragen en problemen bij de docent terecht via 4 kanalen:
- Voor, tijdens of na de lessen
- Tijdens spreekuren docent
- Via mail gericht aan docent
- Via discussieforum op dokeos
Proefexamen beschikbaar op dokeos.
Oefeningen in kleinere groepen
Individueel monitoraat op afspraak
Onderwijsvormen
Ex-cathedra : 13 weken (4 uren / week)
Oefeningen in groepen : 4 weken (2 uren / week)
Evaluatievorm
Examen: schriftelijk, bestaande uit drie delen:
1° meerkeuzevragen
2° open vragen theorie
3° open vragen oefeningen
OP-leden
Jos MEIR
Bart DEFLOOR
|
|
