Trefwoorden
Macro-economie
Doelstellingen
Deze cursus is het vervolg van het opleidingsonderdeel 'Algemene Economie 2' (eerste Bachelor). Hoofdbedoeling is de theorie verder uit de diepen aan de hand van uitbreidingen van het macro-economisch model en actuele praktijkvoorbeelden. Tot de uitbreidingen van het macro-economisch model kunnen worden gerekend: de relaties met het buitenland, de invloed van verwachtingen in de economische wetenschap, de rol van technologie op lange termijn,... De actualiteitsgerichtheid concretiseert zich door het aanbieden van een aantal stukken waarbij de economische theorie uitdrukkelijk wordt aangewend om de realiteit te duiden: de EMU, werkloosheid, de ontwikkelingen in
het Oosten (China) en de wereldeconomie, delocalisatie,... Met deze mix van gevorderde theorie en praktijkgerichte aanpak is het de bedoeling dat de student op zelfstandige en kritische wijze de (macro-) economische realiteit kan opvolgen en evoluties en trends correct kan inschatten. Op die manier kunnen de implicaties van macro-economische bewegingen die relevant zijn voor de eigen context en beslissingen (vb. bedrijfsbeslissingen) met voldoende inzicht worden afgewogen.
Leerinhoud
- Vraagzijde (goederen- en geldmarkt, IS-LM)
- Arbeidsmarkt en aanbodzijde, van korte naar lange termijn
- Buitenland, wisselkoersen en IS-LM-BP
- Rol van verwachtingen
- Economische groei, rol innovatie en technologie
- Beleid, actualiteit en statistisch materiaal doorheen het geheel
Begincompetenties
De competenties van de opleidingsonderdelen Algemene Economie 1 en Algemene Economie 2 (1e Bachelor Handelswetenschappen) moeten in voldoende mate verworven zijn. M.a.w. de student moet geslaagd zijn voor beide opleidingsonderdelen.
Eindcompetenties
Kerncompetenties:
- Gevorderde theoretische kennis van begrippen, modellen, analyses, benaderingen,... eigen aan het domein van de macro-economie.
- In staat zijn om op zelfstandige wijze deze kennis te kunnen aanwenden in functie van het begrijpen van actuele (macro-)economische evoluties en hun relevantie voor het (toekomstig) bedrijfsgebeuren.
- De informatie betreffende de (macro-)economische realiteit kritisch kunnen duiden en dus de praktijk van het economisch gebeuren (kranten, TV, sites...) kunnen opvolgen en interpreteren en waar mogelijk gebruiken en toepassen.
Algemene competenties:
- Ingesteldheid tot levenslang leren: De praktijk van het economisch gebeuren systematisch opvolgen en interpreteren.
- Kritische ingesteldheid: de economische realiteit kritisch kunnen duiden.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
O. Blanchard (2006), Macro economics, MIT, Prentice Hall, 548 p.
Studiekosten
Handboek: ca. 55 EUR
Studiebegeleiding
Oefeningen tijdens de colleges. De docent is altijd beschikbaar na de les en op een wekelijks 'spreekuur' dat tijdig wordt meegedeeld. Interactief forum voor vragen en oefeningen via dokeos.
Onderwijsvormen
Hoorcollege gedurende 12 weken (48 uur), waarbij een aantal uren wordt besteed aan oefeningen en toepassingen. Oefeningen en oplossingen worden elektronisch ter beschikking gesteld. Ook wordt van de studenten verwacht dat een actueel economisch onderwerp aan de hand van een paper wordt uitgediept.
Evaluatievorm
Schriftelijk examen, eventueel aangevuld met de evaluatie van een paper met betrekking tot een macro-economisch onderwerp.
OP-leden
Luc Van Ootegem
|
|
