Trefwoorden
Bedrijfsbeleid, computertechnologie,
Doelstellingen
Deze cursus is een basiscursus waarin studenten vertrouwd worden met een organisatie, de besturing (of het beheersen) en informatie en informatiestromen die hiervoor nodig zijn. Deze informatie en informatiestromen, zowel binnen de eigen organisatie als tussen verschillende organisaties, worden meer en meer het voorwerp van automatisering en informatisering. Het doel van dit opleidingsonderdeel is de studenten vertrouwd te maken met een organisatie, de besturing ervan op verschillende niveaus en de verschillende functies in een organisatie vanuit het oogpunt van informatie en informatiestromen en hoe automatisering en informatisering hiertoe kunnen bijdragen. De rol van de informatiefunctie komt uitgebreid aan bod.
Leerinhoud
• Wat is een organisatie?
Omgeving, Mensen, Taken, Doelstellingen, Structuur, Cultuur, Veranderingen, Macht, Technologie
• Besturing/beheersing
Richten, Inrichten, Procesbeheersing
• Informatie
Besluitvormingstheoriëen en -processen
Besluitvorming en rol van informatie
Beslissingniveaus en informatiebehoeften
Programmeerbaarheid van beslissingen
Informatiesysteem: Definitie, Types
Onzekerheidstheorie van Galbraith: Coördinatie mechanismen, Strategieën ter vermindering van de onzekerheid
• Organisatietypologieën (Mintzberg) en informatiebehoeften
• Organisatiefuncties en informatiebehoefte
Primaire functies: Marketing en verkoop, Inkoop, Productie, Logistiek
Secondaire functies: Financiële en administratieve functie, Personeelsfunctie, Informatiefunctie, Organisatiefunctie
Interne controle (controlefunctie): Controle, Interne controleprocessen
• Informatiebeleid
Doelstellingen, thema’s binnen informatiebeleid, systeem architectuur, Resources, Organisatie van de informatievoorziening, Contingentiefactoren, Informatieplan en - planning
• Uitdagingen die bestaan in het bereiken van kwalitatief hoogstaande informatie, zowel vanuit een gebruikersperspectief als een economisch-technisch perspectief
Veranderingsanalyse en herontwerp van bedrijfsprocessen: Verkenningsfase, Ontwerpfase, Keuzefase
Onder voorbehoud:
• Afbakening van informatiesystemen
• Informatiesysteemontwikkeling
Begincompetenties
De student moet een algemene kennis hebben van informatica en noties van databases, gegeven in het opleidingsonderdeel “Gebruikersaspecten van Informatica”.
Eindcompetenties
Kerncompetentie:
1) kunnen beschrijven en kaderen van de noodzaak aan kwalitatief hoogstaande informatie binnen een organisatie.
Onder meer:
- Het kunnen op een professionele wijze beschrijven van de rol van informatiemanagement binnen een bedrijfsstrategie
- Het kunnen op een professionele wijze beschrijven van de rol van informatiemanagement binnen de taken van inrichten van de organisatie en procesbeheersing
- Kennis hebben van besluitvormingstheoriëen en -processen en deze kunnen linken aan de informatiebehoeften
- Het kunnen op een professionele wijze beschrijven van informatiebehoeften van de verschillende bedrijfsfuncties, met bijzondere aandacht voor de informatiefunctie
- Het kunnen op een professionele wijze beschrijven van bedrijfstypologieën (Mintzberg) en de eigenheden m.b.t. informatiebehoeften
2) Het kunnen beschrijven en kaderen van de verschillende soorten informatiesystemen die aan de diverse informatiebehoeften tegemoet komen
3) Het kunnen op een professionele wijze beschrijven en kaderen van de uitdagingen die bestaan in het bereiken van kwalitatief hoogstaande informatie, zowel vanuit een gebruikersperspectief als een economisch-technisch perspectief
Onder meer:
- Het kunnen op een professionele wijze beschrijven van de verschillende stappen in de veranderingsanalyse
- Kennis hebben van technische mogelijkheden
- Kennis hebben van de uitdagingen om de gebruikersverwachtingen af te stemmen op de technische mogelijkheden
Algemene competenties:
1) Een systematische kennis van de kernelementen van een discipline: Een voldoende inzicht in de begrippen (terminologie) en technologie:
Onder meer:
- Inzicht hebben in de diversie informatiebehoeften binnen een bedrijf zowel naar de verschillende besturingsniveaus en –taken als naar de verschillende bedrijfsfuncties, met een bijzondere aandacht voor de informatiefunctie.
- Inzicht hebben in hoe de verschillende soorten informatiesystemen kunnen tegemoetkomen aan de diverse informatiebehoeften.
- Inzicht hebben in hoe men in een bedrijf kwalitatief hoogstaande informatie, zowel vanuit een gebruikersperspectief als een economisch-technisch perspectief kan bereiken.
2) De student moet een kritische ingesteldheid bezitten: inzicht hebben in de diverse contingentiefactoren die een invloed hebben op de keuze voor informatiesystemen en de wijze van implementeren.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek te verkrijgen via cursusdienst
Readers worden ter beschikking gesteld via Dokeos.
Studiekosten
50 Euro
Studiebegeleiding
Vraagstelling is mogelijk tijdens de lessen, via e-mail en Dokeos
Persoonlijk contact met de docent na afspraak
Onderwijsvormen
Hoorcolleges gegeven door de docent
Hoorcolleges gegeven door gastsprekers uit overheid- en/of privé organisaties
Case beschrijvingen
Evaluatievorm
Schriftelijk examen gebaseerd op open vragen en multiple choice die peilen of de verwachte competenties verworven zijn.
OP-leden
Van Rossem Annick
|
|
