Trefwoorden
Warenkunde, Nijverheidstechnologie
Doelstellingen
Sommige afgestudeerden van de opleiding handelswetenschappen, zullen om efficiënt in bepaalde bedrijven te kunnen functioneren, kennis en inzicht moeten hebben betreffende de waren en technologieën waar dat bedrijf mee geconfronteerd wordt of zelf produceert.
Het is dan ook een basisopleiding, omdat ze bijna onontbeerlijk is bij douane- of accijnsaangelegenheden (douanereglementering, accijnsreglementering, schorsingsregime, ...) waarmee bijna alle bedrijven geconfronteerd worden en die meestal onder de verantwoordelijkheid vallen van een handelswetenschapper, zo die ter beschikking is.
Leerinhoud
De leerinhoud is vooral geordend op basis van het Geharmoniseerd Systeem: economisch (en op wereldvlak statistisch) belangrijke waren en technologieën worden besproken, met daarbij, voor zover als mogelijk, de theoretische onderbouw. Zo worden o.m. behandeld:
• Levensmiddelen (algemeen, zuivelproducten, vetten en oliën, zoetstoffen, bewaartechnologie, alcoholvrije en alcoholhoudende dranken)
• Minerale waren (bindmiddelen, glas en glaswaren)
• Energiedragers en -technologieën (steenkool, aardolie, aardgas, biobrandstoffen, elektriciteit, splijtbare stoffen, elektrische centrales en galvanische cellen
• Macromoleculen (kunststoffen en rubber)
• Papier en karton
• Textielwaren
• Metalen (hoogoven, staal, gietijzer en non-ferrometalen)
• Verlichtingstechnologie (gloeilamp, gasontladingsbuis en TLlamp)
• Micro-elektronica (halfgeleiders, kristaldiodes en LCD)
• Biotechnologie
Begincompetenties
Er zijn geen bijzondere begincompetenties vereist.
Chemie en fysica uit secundair onderwijs (zelf op te frissen)
Eindcompetenties
Kerncompetentie:
1) kunnen beschrijven van de belangrijkste waren en technologieën
Algemene competentie:
1) Het verwerven en verwerken van informatie: het efficiënt kunnen verwerken van informatie door samenvatten, waarbij de kern van de informatie beknopt kan toegelicht worden.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
syllabus
(met in de bib. kans tot raadpleging van bepaalde technische literatuur)
Studiekosten
beperkt zich tot de kosten van de syllabus.
Studiebegeleiding
steeds mogelijkheid tot organiseren van spreekuren
Onderwijsvormen
hoorcollege
Evaluatievorm
Mondeling examen met voorbereiding. Hierbij krijgt elke student de tijd die hij nodig acht om, aan het bord, zijn vragen rustig voor te bereiden, waarna hij dan, aan de hand van wat hij opgeschreven heeft, de nodige uitleg kan verstrekken. Elke student mag 3 vragen trekken:
- 1 grote vraag, die een grote paragraaf of een gans hoofdstuk beslaat (op 12 punten)
- 1 middelgrote vraag, die belangrijke items betreft bijv. werking elektromotor, TL-lamp, laser, nadelen van steenkool, enz. (op 6 punten)
- 1 klein vraagje, dat vooral peilt naar de algemene kennis (op 2 punten)
Indien een grote of een middelgrote vraag geweigerd wordt, mag een andere vraag getrokken worden (uiteraard op de helft van de punten)
OP-leden
W. De Groof
|
|
