Trefwoorden
Bedrijfsbeleid, computertechnologie, strategisch management
Doelstellingen
In dit opleidingsonderdeel Strategisch Management en Nieuwe Technologieën wordt o.a. een wetenschappelijk-disciplinaire (academische) grondslag voor deze discipline aangereikt. De studenten dienen vertrouwd te worden met de strategievorming en de inrichting van een organisatie, zowel algemeen als vanuit een ICT perspectief.
Het belang van goede Informatie- en Communicatie Technologie (ICT) blijft toenemen in organisaties. Steeds meer processen kunnen volledig geautomatiseerd verlopen en daarom is het belangrijk dat ICT goed wordt aangewend. Bedrijfsprocessen, het management, de strategie en het beleid evenals het management van medewerkers dienen te worden afgestemd op ICT, en ICT dient te worden toegepast in de bedrijfsvoering. Met strategische ICT en alignment (de ICT strategie afstemmen op de strategie van de organisatie) kan men een intelligente en adaptieve organisatie creëren die in staat is om sneller waar te nemen, te verwerken en te reageren.
Dit opleidingsonderdeel draagt bij tot het kunnen vervullen van een liaisonfunctie tussen het bedrijfsmanagement en de ICT-functie.
Leerinhoud
Bijzondere aandacht gaat naar het proces van de strategie bepaling. Het gaat daarbij om de 'spelers' en om de wijze waarop 'het spel wordt gespeeld', zowel op basis van de rationele onderbouwing als op grond van de krachtsverhoudingen. De manier waarop het spel wordt gespeeld, oftewel de mening- en besluitvorming , wordt vaak aangeduid als ICT-governance. Formeel gebeurt dat dikwijls langs de lijnen van het 'strategic control'- proces, via businessplannen en de ICT-plannen die daarvan deel uitmaken.
De cursus ontwikkelt zich volgens de vier belangrijkste activiteiten van een manager:
* Plannen (bvb. Missie, visie, SWOT analyse, strategieformulering)
* Organiseren (bvb. interne organisatie, organisational behaviour)
* Leiden (bvb. management stijlen)
* Controleren (bvb. KPI, BSC…)
en hoe nieuwe technologieën hierop kunnen inspelen en/of de manager helpen.
Concreet wordt dit op het opzetten op de ICT strategie toegepast.
Begincompetenties
Een inleiding management is aan te bevelen.
Eindcompetenties
Kerncompetenties:
1) Kennis en inzicht hebben in het strategisch management:
Onder meer:
- Een inzicht hebben in de processen van algemene - en ICT strategievorming, hoe nieuwe technologieën hiertoe kunnen bijdragen en inzien wat het belang is van een strategie.
- de student heeft inzicht in hoe integratie van zakelijke strategie met ICT strategie bijdraagt tot het behalen van een competitief voordeel.
Algemene competenties:
1) Het vermogen tot kritische reflectie:
Onder meer:
- De student is in staat de verschillende items kritisch en flexibel te benaderen
- De student heeft inzicht in de diverse contingentiefactoren.
2) Het vermogen om te kunnen gaan met complexe problemen (zoals analyse van een bedrijf(situatie) en het formuleren van een adequate strategie) en het vermogen te kunnen reflecteren op het eigen denken en werken en het kunnen vertalen van die reflectie naar de ontwikkeling van meer adequate oplossingen.
3) Het ontwikkelen van de wetenschappelijke-disciplinaire basiskennis die de denk- en redeneervaardigheid vormen .
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Boeken/syllabus (nog niet gekend)
Studiekosten
boeken
Studiebegeleiding
Vraagstelling is mogelijk tijdens de lessen, via e-mail en Dokeos
Persoonlijk contact met de docent na afspraak
Onderwijsvormen
Onder voorbehoud
Traditionele lessen
Seminaries en gastcolleges
Hands-on oefeningen: case study: zelf opstellen van een ICT strategie (case)
Evaluatievorm
Schriftelijk examen
Evaluatie van de gemaakte case (onder voorbehoud)
OP-leden
Nog niet gekend
|
|
