Trefwoorden
Economie, detailhandel, marketing, distributiebeleid
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel heeft tot doel de student te leren redeneren over hoe publieke en semi-publieke organisaties, ngo’s en welzijnsorganisaties het grote publiek of specifieke doelgroepen kunnen aansporen om nieuwe duurzame gedragingen te doen aannemen met een goed uitgedokterde sociale-veranderingsstrategie en –plan. De student begrijpt waar de gelijkenissen maar ook de verschillen in visie en van randvoorwaarden tussen sociale en commerciële marketing vandaan komen en wat de consequenties daarvan zijn voor het sociaal marketingbeleid.
Leerinhoud
Eerste kennismaking met het toepassingsveld.
De kernprincipes van sociale marketing.
Het werkterrein van de sociale marketeer
Sociale marketing: een geldig alternatief?
Ethiek.
Het sociale marketingplanningsproces
De omgevingsanalyse.
Analyse van de populatie.
Doordachte segmentatie.
Het productontwerp.
De prijs van een sociaal product.
De plaats.
Nieuw gedrag en communicatie.
(Proberen te ) meten.
Gevallenstudies.
Begincompetenties
Een inleiding marketing is aan te raden.
Eindcompetenties
Kerncompetentie:
1) Kennis van en inzicht in de visie, concepten en instrumenten van de sociaal marketeer
2) Kunnen opstellen van een sociaal veranderingsplan voor een concrete gedragsverandering
3) Kritisch kunnen reflecteren over de wenselijkheid en mogelijkheden van een veranderingscampagne
Algemene competenties
1/ Het vermogen tot oordeelsvorming en reflectie na grondige analyse van de materie.
2/ Zelfstandig kunnen werken: informatie opzoeken, raadplegen, analyseren en verwerken in een kwalitatieve schriftelijke neerslag.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Leen Lagasse, 2004, Sociale marketing. Instrument voor duurzame gedragsveranderingen bij grote groepen, De Boeck, Antwerpen
Studiekosten
25 euro
Studiebegeleiding
Vraagstelling en inhoudelijke ondersteuning mogelijk tijdens de driewekelijkse sessies, via e-mail, of op afspraak. Voorbeeldexamen te vinden op Dokeos en meegedeeld in de les.
Onderwijsvormen
Het is noodzakelijk de onderwijsactiviteiten bij te wonen.
Zelfstudie aan de hand van het aangeboden leermateriaal, met in het achterhoofd de toepassing van de leerstof voor een bepaalde beoogde gedragsverandering.
Driewekelijkse klassikale sessies met mogelijkheid om vragen te stellen aan de docent en medestudenten over de zelfstandig doorgenomen leerstof en de vertaling van de leerstof naar de groepsopdracht, nl het uitschrijven van een strategie en – plan voor een concrete gedragsverandering bij een bepaalde doelgroep. Tussendoor is ondersteuning van de docent via dokeos voorzien.
Uiteenzetting van twee professionele sprekers over een concrete sociale marketingcampagne.
Evaluatievorm
Uitschrijven sociaalmarketingstrategie en -plan: 40%
Schriftelijk examen met open vragen: 60%
Tweede zittijd: afhankelijk van de tekorten: herschrijven sociaalmarketingstrategie en –plan: 40% en/of schriftelijk examen met open vragen: 60%
OP-leden
Leen Lagasse
|
|
