Trefwoorden
Elektriciteitstechnologie, elektrische projecten, CAD elektrotechniek, motorschakelingen, energieverdeling, sensoren, domotica, installatietechniek, persoonsbeveiliging, Projectwerk, groepswerk, CDIO
Doelstellingen
Materiaalkennis verwerven om elektrische installaties oordeelkundig te ontwerpen en te beveiligen.
De gevaren van elektriciteit kennen en persoonsbeveiliging voorzien.
Elektriciteitsvoorziening in woningen kunnen ontwerpen en realiseren.
Domoticasoftware kunnen toepassen op energiebeheer in gebouwen.
Combinatorische, elektrische besturingen ontwerpen, tekenen, invoeren in een CAD programma, realiseren en testen op correcte werking.
De werking van elektrische schema’s kunnen analyseren en bespreken.
Correct en veilig elektrische schakelingen kunnen realiseren.
Metingen uitvoeren in elektrische schakelingen.
Partim CDIO
Een aantal typische ingenieursvaardigheden verwerven door een zelfgekozen project tot een goed einde te brengen volgens het CDIO concept (conceive, design, implement and operate).
Leerinhoud
Schakelaars en sensoren. Beveilingstechnologie. Vermogenverdeling op laagspanning, types van distributiesystemen, selectiviteit, associatie, motorbeveiligingen, problematiek stuurkringen, dimensioneren van kabels, Markering en symboliek van elektrische componenten. Klassieke schakelaars en relais gebruiken in elektriciteitsverdeling voor woningen. Domotica en energiebeheerssystemen in gebouwen.
Elektrische schema’s documenteren met een CAD programma : titel, inhoud, voedingen, vermogen, besturing, aansluitgegevens, materiaalkeuze en prijsopgave.
Elektrische besturingen ontwerpen, documenteren, realiseren en testen op correcte werking.
Metingen uitvoeren op elektrische installatie.
Partim CDIO
De leerinhoud kan variëren naargelang het gekozen te realiseren ontwerp. De nadruk ligt op het verwerven van competenties, eigen aan ingenieurs.
Begincompetenties
Grondige kennis van de ‘theoretische elektriciteit’
Partim CDIO
Eindcompetenties secundair onderwijs.
Eindcompetenties
Kerncompetentie :
De studenten dienen in staat te zijn om elektrische schakelingen te ontwerpen en te gebruiken ( SC13).
Algemene competenties :
De studenten dienen in staat te zijn om relevante wetenschappelijke en technische informatie adequaat te verzamelen en te verwerken ( AC2).
De studenten dienen staat zijn om informatie, ideeën, problemen en oplossingen – in het bijzonder wetenschappelijke en technische – adequaat te communiceren en te rapporteren zowel aan leken als aan specialisten ( AC4).
In staat zijn om problemen in teamverband adequaat te bespreken en op te lossen ( AC5).
In staat zijn om onderzoeksmethoden en –technieken adequaat aan te wenden ook binnen een onzekere context ( AWC1).
In staat zijn om onderzoek probleemgestuurd te initiëren ( AWC3).
In staat zijn om wetenschappelijke-disciplinaire inzichten zelfstandig en in teamverband toe te passen op wetenschappelijke en ingenieurstechnische problemen ( AIC1).
Partim CDIO
Algemene competenties
In staat zijn om ingenieurswetenschappelijke inzichten zelfstandig en in teamverband toe te passen op ingenieurstechnische problemen volgens het CDIO-concept (AIC1)
Onder andere:
• In staat zijn om de nodige informatie te verzamelen en te verwerken betreffende de uit te voeren opdrachten (Conceive) (AC2)
• In staat zijn om onderzoek probleemgestuurd te initiëren (AWC3)
• In staat zijn om onderzoeksmethoden en -technieken adequaat aan te wenden ook binnen een onzekere context (AWC1)
• In staat zijn om de opdrachten met eenvoudige middelen te concipiëren (Design)
• In staat zijn om problemen betreffende de uit te voeren opdrachten in teamverband adequaat te bespreken en te implementeren in een werkend concept (Implement) (AC5)
In staat zijn om informatie, ideeën, problemen en oplossingen - in het bijzonder wetenschappelijke en technische - adequaat te communiceren en te rapporteren zowel aan medestudenten als aan begeleiders (AC4)
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursussen “Elektriciteitstechnologie”,”CAD” en “Practicum Elektriciteit” Opdrachten in labo, Floppies, Elektrotechnische CAD programma’s.
Hulpmiddelen :
- Studentenversie van elektrotechnisch CAD programma : Eplan en Logo!
- Normen aangaande elektrische installaties.
- Diverse catalogi en sites.
Partim CDIO
Eenvoudige werktuigen in functie van de opdracht.
Studiekosten
Cursus, taken, hulpmiddelen: circa 40,-€
CAD software eplan: gratis studentenversie.
Reglementair goedgekeurd elektrisch werkmateriaal ( optioneel) : 30,-€
Meettoestel ( optioneel) circa : 50,-€
Partim CDIO
€ 2
Studiebegeleiding
Persoonlijk contact, na afspraak met de docent, om individuele problemen rond leerinhoud en de toepassingen toe te lichten en te verduidelijken.
Onderwijsvormen
Theorie : hoorcolleges, toepassingsvoorbeelden en –oefeningen.
Labo : begeleid en zelfstandig werken aan opdrachten; individuele en projectmatige groepstaken.
Partim CDIO
Projectwerk, probleemgestuurd onderwijs.
Evaluatievorm
Theorie : 47%
Schriftelijk examen.
Labo : 53%
Permanente evaluatie, verslagen, competentiemetingen.
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundig gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten. Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken ( delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend.
Partim CDIO
Puntenverdeling: Project 1/3 (33%)
Zelfevaluatie, peerassessment, jurering.
OP-leden
Christof Dauwels, Vera De Vleeschauwer, Charles Van den Berghe, Guy Willems
|
|
