Trefwoorden
TOEGEPASTE ANALYTISCHE CHEMIE
Doelstellingen
In dit practicum wordt ernaar gestreefd kwalitatieve en/of kwantitatieve analysemethodes toe te passen op een groot aantal wetenschappelijk - technologische probleemstellingen (kwaliteitscontrole, industriële toepassingen, voedingsmiddelen, milieu,...).
Leerinhoud
Gebruik van toegepaste analytische technieken (G.C., H.P.L.C., spectrofotometrie, AAS, potentiometrie, polarografie, Karl Fisher,...) bij analyse van diverse matrices (grondstoffen, afgewerkte producten, voedingsmiddelen, milieumonsters,...).
Begincompetenties
Handelingen en begrippen bijgebracht in de chemische opleidingsonderdelen van het 1ste , 2de jaar en 3de jaar bachelor chemie .
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1 :
In staat zijn om chemische analyses uit te voeren en toe te passen op proces- en productcontrole en hierbij verantwoord om te gaan met milieu, veiligheid en gezondheidsaspecten in laboratoria en productieprocessen (SC3, SC7).
Algemene competentie 1:
In staat om blijvend creatief en wetenschappelijk te denken, te oordelen en te handelen (AC1).
Algemene competentie 2:
In staat zijn om wetenschappelijke-disciplinaire inzichten toe te passen op complexe ingenieurstechnische problemen (AIC1).
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus, litteratuur, eventueel gebruik van internet.
Studiekosten
Ongeveer 5 € (labojas, spatel, veiligheidsbril,… niet inbegrepen).
Studiebegeleiding
Extra uitleg mogelijk tijdens de labo’s of na afspraak met de betrokken docent.
Onderwijsvormen
Geleide oefeningen, practica.
Evaluatievorm
Geleide oefeningen: permanente evaluatie, gequoteerde oefeningen, testen.
Wegingscoëfficiënt :
Oefeningen :
50 % voor deel 1
50 % voor deel 2
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten. Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend.
OP-leden
De Doncker K., Pattyn S.
|
|
