Trefwoorden
VEILIGHEIDS-, WELZIJNS- EN MILIEUMANAGEMENT (VWM)
Doelstellingen
De cursus VWM-Management beoogt een aantal basis-responsible care-elementen te behandelen in de drie actieve deelgebieden Veiligheid – Welzijn (en gezondheid)- Milieu, die van cruciaal belang zijn.
Het ultieme doel is op basis van deze relatiedriehoek, inzicht, kennis en toepassingsgerichte know-how te verwerven omtrent geïntegreerde VWM-beheersingsprocessen en afgeleid management en dit afgestemd op de chemische industrie.
Leerinhoud
Responsible Care, situatieschets, motivatie, normen.
Veiligheid, Welzijn, Milieu: technische aspecten, wetgevende aspecten, risico-analytische procedures.
Management: geïntegreerd VWM-management: organisatie, strategie-ontwikkeling,communicatie,vergadertechniek...
Case-studies en gastcolleges in samenwerking met de chemische industrie (P&G, Solutia,…).
Begincompetenties
Brede basiskennis van de chemische en de niet chemische technologische opleidingsonderdelen van de academische bachelor chemie.
Eindcompetenties
Kerncompetentie:
In staat zijn om verantwoord om te gaan met milieu, veiligheid en gezondheidsaspecten in laboratoria en deze te integreren en te implementeren via managementsgerichte aanpak (SC7).
Algemene competentie 1:
In staat zijn om blijvend creatief en wetenschappelijk te denken en te oordelen en te handelen en in staat zijn om wetenschappelijke- disciplinaire toe te passen op complexe ingenieurstechnische problemen (AC1, AIC1).
Algemene competentie 2:
In staat zijn om wetenschappelijke paradigma’s binnen hun grenzen toe te passen (AWC2).
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus
VLAREM II; publicaties, bedrijfsinfo, welzijn op het werk (prov. Inst. Antwerpen).
Studiekosten
Ongeveer € 15
Studiebegeleiding
Extra uitleg na afspraak met de betrokken docent.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, gastcolleges en bedrijfsexcursies.
Evaluatievorm
Theorie: periodiek schriftelijk en mondeling examen.
Wegingscoëfficiënt:
Theorie 100 %
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van pleidingsonderdelen
gebeurt via hetwiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van
opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van
deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en
kunnen de punten bij consensus worden toegekend.
OP-leden
J. Schaubroeck
|
|
