Trefwoorden
Data-aquisitie, sensoren, elektrische meettechniek: elektrometrie
Doelstellingen
Het kiezen én gebruiken van meetsensoren in functie van een meetprobleem; de storingvrije transmissie van meetgegevens en het inlezen in een data-acquisitie-systeem; de verwerking en analyse van de bekomen meetresultaten; de eenduidige opslag en uitbating van de verkregen gegevens en resultaten.
De verworven competenties qua meettechniek toepassen bij onderzoek naar een gegeven probleem.
Leerinhoud
Opstelling van verschillende meetsensoren, storingvrije transmissie van meetgegevens naar een data-acquisitie-systeem.
Concepten van data-acquisitie.
De eenduidige verwerking van ingelezen gegevens in LabView.
Het eenduidig opslaan en verwerken van meetgegevens.
Begincompetenties
zie eindcompetenties Elektriciteit (1Ba), Elektrometrie (2Ba) en PLC (3Ba).
Voorkennis van CAD Elektrotechniek en elektrische procestechnieken (3Ba) strekken tot aanbeveling.
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1 :
In staat zijn om geavanceerde data-acquisitiesystemen te gebruiken. (SC6)
Onder meer in staat zijn om :
- zelfstandig meetopstelling(en) te realiseren met behulp van moderne data-acquisitie.
Kerncompetentie 2 :
In staat zijn om geavanceerde elektrotechnische meetinstrumenten en systemen te gebruiken. (SC8)
Onder meer in staat zijn om :
- meetresultaten bekomen uit onderzoek snel en efficiënt kunnen verwerken en correct kunnen interpreteren.
Kerncompetentie 3 :
In staat zijn om gegevensoverdracht betrouwbaar en storingvrij te ontwerpen. (SC9)
Onder meer in staat zijn om :
- rekening te houden met o.a. EMC-problematiek
.
Kerncompetentie 4 :
In staat zijn om geavanceerde computerondersteunde technieken toe te passen. (SC2)
Onder meer in staat zijn om :
- efficient gebruik te maken van een virtual instrument software.
Algemene ingenieurscompetenties op een gevorderd niveau 1:
In staat zijn om relevante nieuwe technologieën en/of theorieën te leren kennen, te assimileren,te implementeren en te gebruiken. (AIC2)
Algemene ingenieurscompetenties op een gevorderd niveau 2:
In staat zijn om te ontwerpen, te onderzoeken, te analyseren en te diagnostiseren. (AIC3)
Algemene wetenschappelijke competentie op een gevorderd niveau 1:
In staat zijn om kennis en inzichten uit te breiden op een creatieve en originele wijze (AWC3).
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
LabView
Opdrachten in labo.
Studiekosten
Nog onbekend.
Studiebegeleiding
Persoonlijk contact, na afspraak met de docent, om individuele problemen rond de leerinhoud en de toepassingen toe te lichten en te verduidelijken.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, proeven in labo (in teamverband), project.
Evaluatievorm
Theorie (mondeling / schriftelijk examen) : 33 %
Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding.
Oefeningen / Labo's(permanente evaluatie) : 67%
Permanente evaluatie, verslagen, eindproef.
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten. Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend.
OP-leden
Charles Van den Berghe. + ?
|
|
