| Wordt gegeven in |
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, algemene vakken
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, voeding/verzorging
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, handel - burotica
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, lichamelijke opvoeding
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, muzikale opvoeding
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, plastische opvoeding
|
| Hoorcollege |
[A] 14.0 |
| Werkcollege |
[B] 52.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 12.0 |
| Totale studietijd |
[D] 300.0 |
| Studiepunten |
[E] 10 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
|
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Martine Van Den Neste
|
| Referentie |
LCSOXX01K00006 |
|
Trefwoorden
Vakkennis en –vaardigheden:Frans 1, vakdidactiek en methodiek: Frans 1
Doelstellingen
Vakkennis-vaardigheden:
-Verruimen van de woordenschat en verwerven van een grondige kennis van de grammatica .
- Zich vlot kunnen uitdrukken zowel mondeling als schriftelijk
- Verwerven van een correcte uitspraak
- Kennismaken met de Franse cultuur en maatschappij
- Op de hoogte zijn van actuele gebeurtenissen en een kritische kijk ontwikkelen
Vakdidactiek en methodiek (en voorbereiden van de praktijk):
- De didactiek van het vreemde talenonderwijs
Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabus.
Leerinhoud
Onderdelen van de leerinhoud:
1. Vakkennis-vaardigheden:
-Taalkennis : De 4 vaardigheden ( deel 1): spreekoefeningen , synthese , lectuur , film , websites , woordenschat.
-Fonetica : ( deel 1 ) de verschillen gesproken en geschreven taal , uitspraakoefeningen.
-Morfo – syntaxis : ( deel 1 ) zins – en woordontleding , vervoeging , de woordsoorten .
-Franse cultuur : ( deel 1 )
2. Vakdidactiek en methodiek (en voorbereiden van de praktijk):
Wat is taal ? Taal onderwijzen ? Overzicht van de verschillende methodes
Begincompetenties
De eindtermen secundair onderwijs bereikt hebben.
De student wordt geacht de taalvaardigheden Frans goed te beheersen ( luister , spreek , lees en schrijfvaardigheid )
Eindcompetenties
De leraar als inhoudelijk expert
De leraar als cultuurparticipant
De leraar als organisator
Een gedetailleerde lijst van de eindcompetenties is te vinden in de syllabus.
De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los worden gezien van de doelstellingen (cf. supra – zie ook syllabus)
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabi , handboeken , woordenboeken , leerplan , video , CD -rom , CD , DVD
Studiekosten
Syllabi (deel 1 en deel 2 ) : 10 euro
Boeken : ongeveer 100 euro ( deel 1 en deel 2 )
Studiebegeleiding
Problemen kunnen rechtstreeks aan de lector gemeld worden . Remediëring en bijsturing via bijkomende oefeningen en mentoraat ( na afspraak )
Onderwijsvormen
Interactieve werkvormen tijdens de lessen , vraag en antwoord , groepswerk , presentatie , zelfstandig werk en begeleide oefeningen
Evaluatievorm
Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten is te vinden in de syllabus .
Voor diplomacontract en creditcontract:
1.Vakkennis en vaardigheden voor 9 studiepunten:
Permanente evaluatie : 20 % ( portfolio , taken , mondelinge en schriftelijke oefeningen ); 2e zittijd mogelijk vervangende taken
Schriftelijk examen : 50 %
Mondeling examen :30 %
2.Vakdidactiek en methodiek (en voorbereiden van de praktijk) voor 1 studiepunt
Mondeling examen :100%
Voor examencontract :
Voor studenten met een examencontract gelden dezelfde evaluatievormen , maar permanente evaluatie wordt vervangen door taken
De studenten die niet slagen in 1e zittijd voor het opleidingsonderdeel,maar die in de 1e zittijd minimum 10 / 20 halen voor de onderdelen van de leerinhoud 1 of 2 hoeven daarvoor geen 2de zittijd te doen.Ze moeten echter wel 2de zittijd doen voor de leerinhouden waarvoor zij geen 10 / 20 behalen , zoniet krijgen ze de vermelding afwezig voor het hele opleidingsonderdeel
OP-leden
Martine Van Den Neste
|
|
