| Wordt gegeven in |
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, algemene vakken
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, voeding/verzorging
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, handel - burotica
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, lichamelijke opvoeding
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, muzikale opvoeding
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, plastische opvoeding
|
| Hoorcollege |
[A] 26.0 |
| Werkcollege |
[B] 40.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 35.0 |
| Totale studietijd |
[D] 300.0 |
| Studiepunten |
[E] 10 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
|
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Wis GEYSEN
|
| Referentie |
LCSOXX01K00007 |
|
Trefwoorden
Vakkennis en –vaardigheden: Geschiedenis, West-Europese geschiedenis, Vakdidactiek en methodiek: Geschiedenisdidactiek
Doelstellingen
Vakkennis en -vaardigheden:
- kennis en inzicht verwerven over de algemene West-Europese geschiedenis van de prehistorie tot en met de klassieke oudheid
- in staat zijn individueel historische taken op te lossen aan de hand van bronnen en opzoekingwerk in archieven en bibliotheken.
Vakdidactiek en methodiek (en voorbereiden van de praktijk):
- kennis en inzicht verwerven in de basisbeginselen van de vakdidactiek geschiedenis
Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabus.
Leerinhoud
Onderdelen van de leerinhoud:
1. Vakkennis-vaardigheden:
De geschiedenis van de prehistorie, het oude Nabije Oosten, de klassieke oudheid (politiek, sociaal-economisch & cultureel)
2. Vakdidactiek en methodiek (en voorbereiden van de praktijk):
Didactiek: gesprekken en houdingen voor de klas, het abc van een les geschiedenis in het secundair onderwijs
Begincompetenties
De eindtermen secundair onderwijs bereikt hebben. Synthese - en relativeringsvermogen. Interesse voor geschiedenis.
Eindcompetenties
De leerkracht als inhoudelijk expert en de leerkracht als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen.
Een gedetailleerde lijst van de eindcompetenties is te vinden in de syllabus. De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los worden gezien van de bovenvermelde doelstellingen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
-syllabussen vaklector
-historische atlas
Studiekosten
- syllabussen: +/- 15,00 euro
- historische atlas: +/- 15,00 euro
Studiebegeleiding
De student kan op eigen initiatief individuele leerproblemen in verband met het opleidingsonderdeel aan de lector melden of via het monitoraat
Onderwijsvormen
Hoorcollege, werkcollege, begeleid zelfstandig werk
Evaluatievorm
Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten is te vinden in de syllabus.
Voor diplomacontract en creditcontract:
1. Vakkennis-vaardigheden voor 8,5 studiepunten:
- Schriftelijk examen 85 %
- Taken 15 %
2. Vakdidactiek en methodiek (en voorbereiden van de praktijk) voor 1,5 studiepunten:
- Taken 100 %
Voor examencontract:
Voor studenten met een examencontract gelden dezelfde evaluatievormen.
Studenten die in de eerste zittijd niet slagen voor het opleidingsonderdeel, maar die in de eerste zittijd minimum 10/20 halen voor de onderdelen 1 of 2 van de leerinhoud hoeven daarvoor geen tweede zittijd te doen. Ze moeten echter wel een tweede zittijd doen voor de onderdelen van de leerinhoud waarvoor ze minder dan 10/20 haalden, zoniet krijgen ze de vermelding afwezig voor het hele opleidingsonderdeel.
OP-leden
Wis Geysen
|
|
