Trefwoorden
Muzische vorming : Domein muziek
Doelstellingen
-inzicht hebben in leerplan( Muzische vorming domein muziek)
-inzicht hebben in opbouw,doelen en inhouden van behandelde muzikale aktiviteiten, en dit voor kleuters van verschillende leeftijden.
-Kunnen gebruiken van leerplan bij voorbereiden van behandelde muzikale activiteiten
-kritisch kunnen reflecteren over voorbereidend werk en over eigen handelen binnen de stage.
-opgegeven kleuterliedjes zelfstandig instuderen
-inzichten didaktiek toepassen bij het maken van lesvoorbereidingen)en het begeleiden van activiteiten tijdens de stage.
-inzichten en vaardigheden uit Muzische vorming domein Muziek 1e modeltraject toepassen .
-verder ontwikkelen van attitudes Muzische vorming domein muziek 1ste modeltraject toepassen.
Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabus.
Leerinhoud
Muzikale activiteiten:
-spelen met lied
-spelen met geluid
-ritmeren
-ritmiek
-speelliedjes
-kleuterdans
Begincompetenties
Eindcompetenties verwoven voor het opleidingsonderdeel Muzische vorming: muziek in het 1e modeltraject
Eindcompetenties
Verwijzend naar het decretaal opleidingsprofiel voor de "bachelor in het onderwijs:kleuteronderwijs", wordt gewerkt aan volgende basiskompetenties
FG 1 : De leraar als begeleider van leer-en ontwikkelingsprocessen
Vaardigheid 1.1: beginsituatie van de kinderen en de groep achterhalen.
Vaardigheid 1.2: Doelstellingen kunnen kiezen en formuleren;. (1.2.1)
Vaardigheid 1.3: leerinhouden en vaardigheden selecteren ( 1.3.3)
Vaardigheid 1.4: leer-en ontwikkelingskansen structureren en vertalen in onderwijsaanbod.
Vaardigheid 1.5: Aangepaste werkvormen en groeperingsvormen bepalen
vaardigheid 1.6:Individueel en in team ontwikkelingsmaterialen kiezen en aanpassen.
FG3: De leraar als inhoudelijk expert
Vaardigheid 3.1:Basiskennis beheersen en recente evoluties in verband met vaardigheden uit de ontwikkelingsgebieden in het kleuteronderwijs volgen.
Vaardigheid 3.2: Toepassen van de verworven kennis en vaardigheden in de didactische aanpak.
Vaardigheid 3.3: Het eigen vormingsaanbod situeren en afstemmen op het geheel van het onderwijsaanbod.(3.3.1/3.3.2)
ATTITUDES
A2 relationele gerichtheid
A3 kritische ingesteldheid
A4 leergierigheid
A5 organisatievermogen
A6 zin voor samenwerking
A8 creatieve gerichtheid
A10 gerichtheid op correct taalgebruik en communicatie
..
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
- zie 1ste modeltraject
-syllabus, liedbundel, cassette/cd(examenliedjes)
Studiekosten
- liedbundel: 30 eur
- cursus: 15 euro
- vakkenstage: 25 euro
Studiebegeleiding
- lesvoorbereidingen worden in de mate van het mogelijke nagekeken;
- liederen in functie van stage kunnen ingezongen worden;
- specifieke stageopdrachten worden met studenten besproken
Onderwijsvormen
- instructie,
- praktische uitwerking van theoretische instructie,
- evaluatie stages,
- demo's en proeflessen.
Evaluatievorm
Diploma- en creditcontract:
eerste zittijd
permanente evaluatie 20%
examen didactiek 50%,
examen praktische vaardigheden 30%
Verplichte aanwezigheid op vakkenstage kleuterdans. Bij afwezigheid is inhalen verplicht. Niet deelnemen of niet inhalen leidt tot het niet slagen van dit opleidingsonderdeel.
tweede zittijd
permanente evaluatie 20% worden overgeheveld van eerste naar tweede zittijd.
examen didactiek 50%
examen praktische vaardigheden 30%
Verplichte aanwezigheid op vakkenstage kleuterdans. Bij afwezigheid is inhalen verplicht. Niet deelnemen of niet inhalen leidt tot het niet slagen van dit opleidingsonderdeel.
Examencontract:
Inschrijven voor een examencontract kan enkel mits een bijkomende inschrijving van een diplomacontract.
OP-leden
Ida JONNIAUX
|
|
