Trefwoorden
Kunsttekenen, Schilderen, Boetseren, Handenarbeid, Didactisch atelier, Decoratie
Doelstellingen
- Uitdiepen van een aantal opdrachten uit de verschillende ateliervakken.
- Ontwikkelen en toepassen van eigen artistieke visie
- Onderzoek en experimenteren binnen de leerinhouden van de verschillende ateliervakken.
Leerinhoud
- opleiding start na januari
- leerinhouden eerste deel van het jaar uit de verschillende ateliervakken voor de studenten met een tekort op één of meerdere ateliervakken
- uitdiepen van de leerinhouden eerste deel van het jaar uit de verschillende ateliervakken voor de studenten zonder tekort
- nadruk ligt op de persoonlijke benadering van de artistieke realisaties.
Begincompetenties
De competenties hebben verworven in het opleidingsonderdeel plastische opvoeding, voor het onderdeel atelier van het eerste traject.
Eindcompetenties
Een gedetailleerde lijst van de eindcompetenties is te vinden in de syllabus.
De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los worden gezien van de doelstellingen (cf. supra - zie ook syllabus)
De leraar als:
- begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
- inhoudelijk expert
- organisator
- innovator - onderzoeker
- cultuurparticipant
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Idem als andere ateliers.
Studiekosten
Materiaal/eel uit andere ateliers.
Studiebegeleiding
Permanente individuele begeleiding in de ateliers.
Onderwijsvormen
Atelierwerk, zelfstandig werk en begeleid zelfstandig werk.
Evaluatievorm
Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten is te vinden in de syllabus.
Permanente evaluatie: procesfolio (attitudes, vaardigheden en atelierwerk): 30%; geen mogelijkheid tot tweede zittijd
Taken: portfolio (taken, artistieke realisaties, gedocumenteerd en gefundeerd met papers): 70%; mogelijkheid tot tweede zittijd door portfolio
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een diplomacontract.
OP-leden
Karen DE SMET, Marita VAN LAETHEM, Grietje MOENS, Lorenzo LECLUYZE
|
|
