| Wordt gegeven in |
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs (in afbouw), 1 puntsopleiding
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, 2 opleidingsonderdelen, Voeding/verzorging - kleding
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, Handel - burotica
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, 2 opleidingsonderdelen, lichamelijke opvoeding
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, 2 opleidingsonderdelen, muzikale opvoeding
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, 2 opleidingsonderdelen, plastische opvoeding
|
| Hoorcollege |
[A] 24.0 |
| Werkcollege |
[B] 24.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 0.0 |
| Totale studietijd |
[D] 120.0 |
| Studiepunten |
[E] 4 |
| Niveau |
gespecialiseerd |
| Creditcontract? |
toegankelijk |
| Examencontract? |
|
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Carine SEYNAEVE
|
| Referentie |
LGSOXX03K02382 |
|
Trefwoorden
Voeding en techniek, verzorging en techniek, bouw en techniek, decoratie, kantoor en vakdidaktiek
Doelstellingen
Informatietechnologie:
- inzicht hebben in de technologische ontwikkeling; zich interesseren in de nieuwe technologie-elementaire basisvaardigheden beheersen.
Technisch tekenen:
- het nut inzien, symbolen en conventies kennen en kunnen gebruiken, zin hebben voor orde en nauwkeurigheid.
Bouw en techniek:
-wonig leren bouwen vanaf verwerven grond tot aan de afwerking en dit kunnen toepassen in het technologisch proces
Decoratie:
-aan de hand van een technologisch proces een woonplaats kunnen decoreren
Kantoor:
-aan de hand van een technologisch proces een kantoor kunnen inrichten
Voeding - verzorging
-materieel en materiaal efficient kunnen gebruiken
-de juiste technieken kunnen toepassen
-een recept juist kunnen interpreteren en een verantwoorde organisatie uitwerken
-een grondstoffen- en onderhoudsetiket op de juiste manier interpreteren
-EHBO op een adequate manier kunnen toepassen
-verantwoordelijkheidszin bijbrengen aan de lln met betrekking tot veiligheid en hygiene en orde
-budget, energie en tijd adequaat kunnen beheren
Algemeen:
-lesblaadjes en did. materiaal kunnen ontwerpen aangepast aan de doelgroep 1B-jaar en 1 ste graad A-stroom
-leerplannen TO correct kunnen interpreteren en gebruiken
-projecten aanbrengen door gebruik te maken van het technologisch proces
Leerinhoud
De leerstof waarop deze doelstellingen worden toegepast, zijn de verschillende opleidingsonderdelen waarin de leerkracht secundair onderwijs groep 1 T.T.O. onderwijsbevoegdheid krijgt in de eerste graad secundair onderwijs.
Bouw:
Bouwgrond, bouwvoorschriften, architect, voorontwerp, grondplan
Opbouwen van een maquette
Decoratie:
-de verschillende mogelijkheden van decoreren kennen en toepassen
Kantoor:
-de verschillende materialen en kantoorbenodigdheden
Voeding - verzorging:
-eerste hulp bij ongeval
-receptenleer en materiaalstudie
-basistechnieken voeding toepassen en eenvoudige gezonde maaltijden bereiden
-in de les verzorging werken we in en rond de woning met de mens als centraal persoon
Begincompetenties
Leerinhouden, vaardigheden en attitudes zoals beschreven in het vak TO voor het secondair onderwijs .
De competenties hebben verworven in het opleidingsonderdeel TO van het tweede traject.
Eindcompetenties
- de leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
- de leraar als opvoeder
- de leraar als inhoudelijk expert
- de leraar als organisator
- de leraar als innovator - onderzoeker
- de leraar als lid van het schoolteam
- de leraar als lid van de onderwijsgereedschap
- de leraar als partner van ouders en verzorgers
- de leraar als cultuurparticipant
Attitudes
- beslissingsvermogen
- relationele gerichtheid
- kritische ingesteldheid
- leergierigheid
- organisatievermogen
- zin voor samenwerking
- verantwoordelijkheidszin
- creatieve ingesteldheid
- flexibiliteit
- taalgebruik en communicatie
- assertiviteit
Een gedetailleerde lijst van de eindcompetenties is te vinden in de syllabus.
De bereikte eindcompetenties kunnen niet los worden gezien van de doelstellingen (cf. supra- zie ook syllabus)
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursussen, aangevuld met videomateriaal en didactisch materiaal.
Boek voeding 1 B jaar
Studiekosten
Aankoop grondstoffen voed. verz. € 25,00
Boek + cursus : € 15,00
Werkstukken : € 25,00
Studiebegeleiding
De praktijklector staat steeds ter beschikking om problemen i.v.m. theorie, praktijk en/of lespraktijk te helpen oplossen of remediëren, zowel tijdens de uren monitoraat als daarbuiten
Onderwijsvormen
Onderwijsgesprek van het theoretisch gedeelte, eventueel aangevuld met video, praktijk en bedrijfsbezoeken.
Uitwerken van projecten
Evaluatievorm
Een gedetailleerde lijst in de syllabus
Permanente evaluatie 100%:
Project Voeding en techniek: 35%, en 5% op reflectie en peerassessment
Project Bouw en techniek: 50% en 15 % op reflectie en peerassessment.
Een tweede zittijd is niet mogelijk
Voor examencontract:
Studenten met examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via diplomacontract
OP-leden
Carine Seynaeve
|
|
