De opleiding bachelor in Muziek (afstudeerrichtingen scheppende muziek, uitvoerende muziek, instrumentenbouw en muziektheorie) heeft als doel de competenties te verschaffen om het werkveld te kunnen instappen en om zich verder als musicus te kunnen ontwikkelen. De bachelor-musicus is er zich van bewust dat niet verder evolueren gelijk is aan achteruitgang. Vooral dit besef en de ermee gepaard gaande onontbeerlijke discipline worden tijdens de opleiding bijgebracht. Het werkveld van kunstenaars in het algemeen en van musici in het bijzonder is een zeer beweeglijk werkveld. De participanten eraan zijn in sterke mate bepalend hoe het eruit ziet.Het beroepenveld is van musici is versnipperd en omvat onder andere: scheppend musicus, uitvoerend musicus, instrumentenbouwer, cultuurfunctionaris, muziekrecensent en leraar. De meeste musici zijn gelijktijdig werkzaam in uiteenlopende beroepen.
De afgestudeerden, Bachelors in Muziek (afstudeerrichtingen scheppende muziek, uitvoerende muziek, instrumenten-bouw en muziektheorie), zijn in staat:
- om zich steeds diepgaander als muziektheoretici, kunstenaars/instrumentenbouwers te ontplooien
- om de theoretische referentiekaders met betrekking tot hun vakgebieden samen met de eigen concepten en intuïties te integreren in een persoonlijk artistiek project
- te functioneren als scheppend, uitvoerende musici, instrumentenbouwers, op het niveau van een beginnend musicus
- een inspirerende en functionele werksituatie voor zichzelf op te zetten en in stand te houden
- een eigen effectieve methode voor muziekonderzoek, muziekproductie of muziekcompositie, werkopdracht voor de realisatie van muziekuitvoeringen te kiezen of te ontwikkelen en toe te passen
- eigen composities, respectievelijk muziekproducties, uitvoeringen, instrumenten, en die van anderen te analyseren, te duiden en te beoordelen
- hun eigen visie te analyseren en te situeren, composities of muziekproducties, eigen uitvoeringen, instrumenten en die van anderen in een ruime historische en eigentijdse culturele en artistieke context te situeren en te duiden
De afgestudeerden, Bachelors in Muziek (afstudeerrichting Scheppende muziek), zijn bovendien in staat:
- om zich muzikaal uit te drukken via een op voorhand vastgelegd of bedacht muziekbetoog met behulp van de daartoe geëigende middelen.
- ter realisatie van hun composities of muziekproducties aan uitvoerende musici adekwate toelichtingen verschaffen over hun muzikaal oeuvre.
- een wezenlijke artistieke bijdrage te leveren aan het muzikale groepsproces tijdens een muziekproductie.
- de leiding te geven aan een groep musici en het ondersteunend team tijdens het muziekproductieproces.
De afgestudeerden, Bachelors in Muziek (afstudeerrichting Uitvoerende muziek), zijn bovendien in staat:
- om op een persoonlijke manier muziek instrumentaal te vertolken.
- om artistieke keuzes te argumenteren.
- als solisten, in ensembles en in een orkest bekwaam tot artistiek hoogstaande muziekuitvoeringen
- daadwerkelijk blijk te geven van de wens om als solisten, in het orkest of in een ensemble muziek uit te voeren
- een wezenlijke artistieke bijdrage te leveren aan het muzikale groepsproces
De afgestudeerden, Bachelors in Muziek (afstudeerrichting Instrumentenbouw), zijn bovendien in staat:
- om vanuit een persoonlijke artistieke visie een artistiek concept te ontwikkelen om een hoogstaand muziekinstrument te bouwen
- blijk te geven van de wens instrumentenbouwopdrachten te verwerven en te realiseren
- samen te werken in een instrumentenbouwatelier
De afgestudeerden, Bachelors in Muziek (afstudeerrichting Muziektheorie), zijn bovendien in staat:
- blijk te geven van voldoende praxis en zijn bekwaam om creatieve oplossingen te vinden voor muziektheoretische probleemstellingen die voor hen nieuw zijn en kunnen deze met de daartoe geëigende middelen vorm geven en zowel mondeling als schriftelijk verwoorden
- vaardig te informeren en te communiceren omtrent ideeën, problemen en oplossingen met de onderscheiden groepen uit hun werkveld
- een actieve bijdrage te leveren tijdens een muziekproductieproces