Trefwoorden
H330, H870,, tekst, dramaturgie, literatuur, literatuurtheorie
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel bouwt verder op de theoretische vakken: inleiding tekstanalyse epiek-lyriek 1, inleiding tekstanalyse dramatiek 1, en theatergeschiedenis 1-2-3-4.
Vermits een speler of een beoefenaar van een vorm van dramatische kunst moet in staat zijn tot feitelijke en persoonlijke interpretatie van dramatische teksten moet hij/zij de "tools" kennen om dat te kunnen.
Dit ondersteunt dan ook de andere praktijkvakken die met teksten te maken hebben, zoals stem- en spreektraining.
Leerinhoud
het toepassen van begrippen, leesmethodes en interpretaties uit de verschillende literatuurtheorieën op casussen, capita selecta uit de theaterliteratuur en –geschiedenis; de keuze is afhankelijk van het aanbod van het speelzeizoen en de dramalessen en eigen dramaprojecten van de studenten.
excerpten uit westerse theaterliteratuur
Begincompetenties
geslaagd zijn voor onderzoek en theater 1, inleiding tekstanalyse epiek-lyriek 1, inleiding tekstanalyse dramatiek 1 en theatergeschiedenis 1-2-3-4 en/of de gevorderde algemene basis van literatuur- en taalinzicht verworven hebben.
Eindcompetenties
1. het kunnen interpreteren en analyseren van theaterteksten en daarover schriftelijk en mondeling rapporteren
- toepassen van begrippen uit de literatuurwetenschap op dramateksten
- autonoom lezen van theaterteksten
2. het opbouwen van literatuurkennis van belangrijke toneelstukken uit de (hedendaagse) theatergeschiedenis
3. algemene competentie:
vermogen om relevante data te verzamelen en te begrijpen en verwerken, die de oordeelsvorming rond maatschappelijke, wetenschappelijke en ethische vraagstukken kunnen sturen
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
toneelstukken
literatuur
videofilms en dvd's
materiaal uit bibliotheek, intranet, internet
andere
Studiekosten
kopies van teksten
ontleningen
mogelijkse aankoop van teksten
Studiebegeleiding
afspraak met docent steeds mogelijk
Onderwijsvormen
werkcollege
interpretatieoefeningen en -besprekingen
onderzoek en exploratie
individuele opdrachten
zelfstudie individueel
Evaluatievorm
mondeling examen met open vragen aan de hand van de schriftelijke opdracht
evaluatie van de schriftelijke en mondelinge korte presentatie-opdrachten tijdens lessenreeks
examenmogelijkheid in eerste en tweede zittijd
OP-leden
Martine De Gos
|
|
