Trefwoorden
h840-muziek-theorie
Doelstellingen
Overzicht muziek- en cultuurgeschiedenis, auditieve analyse en kritiek zijn deel-opleidingsonderdelen die verticaal congruent gerelateerd zijn aan alle andere theoretische vakken en vakken met betrekking tot de uitvoeringspraxis en dienen daarom van bij aanvang in het curriculum opgenomen te worden; er worden langetermijndoelen nagestreefd van cognitieve en affectieve aard.
Leerinhoud
Overzicht muziek- en cultuurgeschiedenis
De studenten hebben een algemene encyclopedische basiskennis van de perioden,
stijlen, genres en technieken, alsook van de belangrijkste figuren uit de hele Westerse kunstmuziek van de oudheid tot en met de twintigste eeuw en kunnen deze situeren naast parallelle cultuurstromingen in andere disciplines.
Ze hebben bovendien een inzicht in de causale verbanden die al deze elementen vanuit hun historische context samenbrengen. De leerstof is lineair geordend.
Cultuurparticipatie en kritiek
Is een deel-opleidingsonderdeel van Overzicht muziek- en cultuurgeschiedenis
De studenten zijn verplicht minstens 7 cultuurmanifestaties bij te wonen en dit te staven.
Over 4 bijgewoonde cultuurmanifestaties schrijven ze een gefundeerde kritiek.
Elke kritiek bevat ongeveer 1800 tekens, spaties inbegrepen (met een afwijkingsmarge van 50 tekens) toegestaan.
Elke kritiek dient ingeleverd ten laatste 14 dagen na de cultuurmanifestatie.
De instructie en richtlijnen worden verstrekt door de docent Muziekgeschiedenis.
Auditieve analyse
Het accent ligt op het auditief analyseren van de bouwstenen van de muziek, eerder dan op schriftelijk analyseren van partituren.
De student leert op gefundeerde wijze een geimplementeerd begrippenapparaat leert hanteren.
Studie van de elementen van de muzikale vorm: het toonmateriaal, de vormgevende uitgangspunten en ideeën / thema's.
Studie van de structuurcategorieën en muzikale basisvormen.
De chronologische duiding van de leerstof sluit aan bij de cursus, 'Overzicht van de Muziek- en cultuurgeschiedenis'.
Begincompetenties
Eindcompetenties
• De student kan de eigen muziekuitvoeringen en die van anderen behoorlijk duiden en beoordelen
• De student kan behoorlijk de eigen muziekuitvoeringen en die van anderen in een ruime historische en eigentijdse culturele en artistieke context situeren en duiden
• Kan muziek behoorlijk in haar historische, maatschappelijke en culturele context situeren.
-Heeft behoorlijk inzicht in de muziekesthetische en muziektheoretische kenmerken van de verschillende stijlperiodes
• Heeft een behoorlijk kennis van de muziek- en cultuurgeschiedenis en van de historische en actuele uitvoeringspraktijken met betrekking tot zijn/haar specialisatie
• kan eigen visie en realisaties toetsen en plaatsen in een breder artistiek en cultureel perspectief
• heeft behoorlijk inzicht in de ruime artistieke context en opvattingen
• heeft behoorlijk kennis van muziekhistorische, cultuurhistorische en musicologische theorieën
• kan artistieke realisaties kritisch evalueren
• kan theoretische kennis voor het artistiek zoekproces behoorlijk in stelling brengen
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
- Collegenota's
- Aanbevolen vakliteratuur: Grout, D.J. en Palisca, C.V., Geschiedenis van de Westerse muziek (uitg. Contact, A'Dam / A'pen , 1994) (Bewerking en Nederlandse vertaling, Vernooy, R.)
- Opgenomen muziek
Studiekosten
20 Euro
Studiebegeleiding
studievoortgangsgesprekken
studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Hoorcollege
Begeleid zelfstandig werk
Evaluatievorm
Eerste semester
Overzicht muziek- en cultuurgeschiedenis
Mondeling examen
60% van de punten
Auditieve analyse
Schriftelijk examen
40% van de punten
Tweede semester
Overzicht muziek- en cultuurgeschiedenis
Mondeling examen
80% van de punten
Cultuurparticipatie en kritiek
Permanente evaluatie
20% van de punten
Indien de student voor een deelopleidingsonderdelen niet voldoet aan de gestelde criteria wordt voor het gehele opleidingsonderdeel gequoteerd met 'afwezig'.
OP-leden
Jacques Van Deun
Guido Coghe
|
|
