Sinds het ontstaan en commercialisatie van het midi-protocol voor electronische instrumenten in 1983 is het gebruik van midi instrumenten, en alle variaties daarop, inclusief het gebruik van de computer als sequencer niet meer weg te bannen uit de wereld van muziekproductie . Daarvoor is het onontbeerlijk dat de student muziekproducer leert omgaan en werken met computer en midi & sequencing software, en de interactie ervan met externe hardware, keyboards, soundmodules, virtuele synthesizers. Dit is niet alleen belangrijk voor het opnemen en realiseren van partijen of volledige muzikale begeleidingen binnen een opnameproces (stijlafhankelijk), of live-performance, maar ook als hulpmiddel om artistieke doeleinden te realiseren, zoals bijvoorbeeld een idee of een demo te ontwikkelen of het maken van arrangementen middels een midifile ter voorbereiding van het uitprinten van partituren, of binnen het proces van compositie, en als ondersteuning bij auditieve analyse en/of reproductie.

Leerinhoud
Studio:
Basiskennis Protools
De studenten doen praktijkervaring op waarbij dieper wordt ingegaan op micro-foongebruik,
het gebruik van mengtafels en effectapparatuur.
Doorheen het jaar worden tijdens de lessen songs opgenomen. Hierbij staan de studenten zelf in voor het engageren en coachen van de muzikanten. Daardoor verwerven de studenten een basisvaardigheid in het zelfstandig realiseren van een opnamesessie.
Theorie
-basisbegrippen digitale audio
-digitale audioformaten
-handboek ProTools

sequencing:
Leerinhoud :
- Inleiding in installatie en werking van computerhardware en periferie op Apple Macintosh.
- De werking van Systeemprogrammatuur, (MacOS X) organisatie van mappen, algemene applicaties, shortcuts en documenten op de computer.
- Sequencingsoftware beperkt tot het sequencinggedeelte: (Met uitsluiting van het audiogedeelte, en van score editing, omdat deze voorwerp zijn van andere cursussen)
- De algemene werking van de software, de diverse menu’s en panels en tools in the project window – de editors, maatwijzigingen en tempowijzigingen aanbrengen, midifuncties, doorgedreven quantizing, controllers, synchronisatie, midisetup, het gebruik van software-gelieerde shortcuts, midi-mixing, virtuele instrumenten etc.
- Initiatie in zelfstandig omgaan met de computer, software en de online handleiding aan de hand van het begeleid maken van oefeningen uit de praktijk.
- Leren combineren met verworven vaardigheden uit de les AMV –Analyse met het doel een Midi-reproductie te kunnen maken van een bestaande opname, met het oog op het examen.

Praktijkopdracht / eindwerk B2

Naast de bestaande opgaven voor elk opleidingsonderdeel wordt op het einde van de tweede semester van het lopende academiejaar door de student een eindwerk-project afgeleverd met
a) een radio jingle van max. 5 seconden (cfr. Compositie media – songwriting: 5%)
b) een zelf geschreven song (cfr. Compositie media – songwriting: 10%)
b) die naar niveau geschreven is zodat deze kan uitgevoerd worden door de leden van een bandpracticum van het zelfde studiejaar (Bandpracticum: 20%)
c) waarvoor alle partijen en de masterscore door de student zelf werden uitgeschreven (cfr. Vormleer/arrangement: 20%)
d) aangevuld met gesequencede partijen die gesynchroniseerd worden (klankrealisatie 20%)
e) en die op verschillende sporen wordt opgenomen met uitzondering van de geprogrammeerde drums (:20%).
f) tenslotte schrijft de student een reclamespot van maximum 30 seconden die opgebouwd is rond muziek – stem – muziek (zgn. donut) (cfr. Compositie media – songwriting 5%)

De student levert tegen 1 juni van het lopende academiejaar de afgewerkte opnames af in cd-vorm: eerst jingle, dan song en tenslotte “donut” en voegt hierbij de oorspronkelijke muziek in de vorm van een lead sheet, de masterscore, de individuele partituren en alle materiaal dat de authenticiteit van het werk kan illustreren.


Begincompetenties


Eindcompetenties
o heeft een goed muzikaal voorstellingsvermogen
o heeft een open geest en het vermogen tot verwondering
o ontwikkelt een denkende attitude waardoor verwondering leidt tot probleemstelling in het klankschap
o kan zowel vrije als goed omschreven opdrachten goed uitvoeren
o heeft een voldoende kennis van de bestaande technieken en technologieën om de eigen muzikale ideeën vorm te geven
o kan explorerend en experimenterend kennis, intuïties en emoties goed omvormen tot muzikale scheppingen
o bezit voldoende kennis over muziekproductiemiddelen die hij tracht in nieuwe muziekproducties toe passen
o bezit de kennis om de inhoudelijke aspecten van zijn werk te bespreken
o kan goed de eigen concepten verwoorden en desgevallend aanpassen
o kan de groep motiveren om mee te werken

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Midisets aanwezig op de school :
- computer met sequencing software en interfaces, keyboard, soundmodule, mengtafeltje, koptelefoon, USB diskette station, internetaansluiting, audio interface
-Online en op harde schijf voorkomende handleidingen
-Door de docent aangeleverde voorbeelden op cd (opgenomen muziek op een drager / originelen en midi reproducties ervan)

Studiekosten
De aanschaf van harddisk recording software ± €450
Lesboek “Pro Tools” €40
Voor het werken met de harddisk recording software is het bezit van een computer (PC of Mac) vereist.
Eigen cd speler – cd copies - Mp3 speler – diskettes – memory stick – eventueel eigen firewire HD (is ook bruikbaar in andere cursussen en eindwerk(en).


Studiebegeleiding
Studievoortgangsgesprekken
Bij leerproblemen is de docenten aanspreekbaar om in dialoog met deze, eventueel in samenwerking met andere docenten – psycholoog, extra les of – (aangepaste) oefeningen etc., een aangepaste studiebegeleiding te vinden.

Onderwijsvormen
Hoorcollege
Werkcollege
Oefeningen
Individuele opdrachten
Begeleid zelfstandig werk
Groepsopdrachten (studio)


Evaluatievorm
Eerste semester:
1. Klankrealisatie:
        -een opgelegde analyse van een opgenomen muziekstuk
        - reproductie van het muziekstuk aan de midiset annex computer binnen een voorgeschreven tijd
        beoordelingscritera:
        -Algemene presentatie in de Project window,
        -quantizing
        -notelengths
        -Drumprogramming,
        -Controllers,
        -Tempo track-onderdelen.
        40% van de punten
2. Opname:
        Permanente evaluatie voor oefeningen tijdens schooljaar
        Mondeling examen en praktische proef
        Puntenverdeling:
        permanente evaluatie 30%, mondeling examen 70 %
        60% van de punten.

Tweede semester:
1. Klankrealisatie:
        cfr. eerste semester
        30% van de punten
2. Opname:
        cfr. eerste semester
        40% van de punten.
3. Praktijkopdracht / eindwerk B1:
         jurering van ingediende stukken
        30% van de punten


OP-leden
Studio: Jacobs Gert
Sequencing: Peter Bauwens