Trefwoorden
h840-muziek-theorie, h800-muziekcompositie
Doelstellingen
'Instrumentatie, orkestratie, arrangement' behoort tot de kerncompetenties van een componist en de studie ervan sluit logisch aan bij 'instrumentenleer' (eerste jaar bachelor). Dit opleidingsonderdeel ondersteunt op directe wijze het opleidingsonderdeel 'Compositie 2/3' en 'Partituuranalyse', is gerelateerd aan 'Toepassingssoftware compositie', wordt ondersteund door koor, 'Muziekgeschiedenis, 'Onderzoeksmethodiek' en 'Solfège, gehoorvorming en algemene muziekleer'.
Leerinhoud
Instrumentatie, orkestratie B I
Vertrekkend van een grondige analyse van een integrale partituur uit de twinigste eeuw, wordt nagegaan waarom een componist bepaalde beslissingen genomen heeft inzake orkestratie en/of instrumentatie.Met luistervoorbeelden wordt eveneens getoetst of het geschrevene overeenkomt met de uiteindelijke realisatie ervan.
uitdiepingsmodule Instrumentatie, orkestratie B I (indien van toepassing)
Aanleggen van een persoonlijk orkestratie logboek: de student beluistert en leest partituren en maakt reducties en besprekingen ervan.
In klasverband worden die ontdekkingen voorgesteld en besproken.
Dit opleidingsonderdeel kan als keuzevak genomen worden
Instrumentatie, orkestratie B II (indien van toepassing
Grondige analyse en bespreking van partituurfragmenten met specifieke kenmerken op orkestraal/instrumentaal vlak.
Getoetst met beluisteringen en auditieve controle.
Uitdiepingsmodule BII (indien van toepassing)
De student orkestreert korte fragmenten die tijdens een sessie met orkest of instrumentaal ensemble aan de haalbaarheid of correctheid getoetst worden.
Ritmesectie Practicum, partim gitaar
-Stemming
-Diverse soorten gitaar leren herkennen evenals de mogelijkheden en de klankkleuren in de verschillende stijlperiodes.
-Uitleg aan de hand van voorbeelden op CD/Video van de soorten speelstijlen en technieken.
-Leren denken als een bassist, vooral i.v.m. timing, notenkeuze.
Begincompetenties
Eindcompetenties
o heeft een goed muzikaal voorstellingsvermogen
o heeft een open geest en het vermogen tot verwondering
o ontwikkelt een denkende attitude waardoor verwondering leidt tot probleemstelling in het klankschap
o heeft kennis van de bestaande technieken om de eigen muzikale ideeën vorm te geven
o beheerst goed algemene en specifieke beroepsgerichte competenties om zich als beginnend musicus te bewijzen
o kan theoretische kennis voor het artistiek zoekproces in stelling brengen
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Collegenota's
Partituren,
Aanbevolen vakliteratuur; (verkrijgbaar in gespecialiseerde boekhandels; ontleenbaar in bibliotheken)
Adler, S.(1989) The study of the orchestra, W.W. Norton and company New York-London
Reginald Smith Brindle, (1970) Contemporary Percussion, Oxford university press New York London(ISBN 0 19 318802 3)
Read, G.(1997), Music Notation, Paplinger Publiching company New York
Mayer, H. (1986) Moderne notaties in de muziek, Bohn, Scheltema & Holkema Utrecht/ Amsterdam.
Studiekosten
nihil
Studiebegeleiding
- studievoortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Hoorcolleges
Werkcolleges
Begeleid zelfstandig leren
Evaluatievorm
Portfolio
peer- evaluatie
schriftelijk examen / mondeling examen
Instrumentatie orkestratie
Analyse van een kort fragment van een orkestrale partituur waarin de student nu zelf de problematiek en de oplossing ervan aangeboden door de componist, moet achterhalen.
Proef uitdiepingsmodule
Beoordeling van de kwaliteiten van deze orkestraties tijdens de sessies.
OP-leden
Frank Nuyts
|
|
