Trefwoorden
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel is een logisch vervolg op de studie van de tonale harmonie en het contrapunt en is ondersteunend bij de opgelegde repartoirevereisten mbt twintigste eeuwse muziek.
Leerinhoud
Posttonale compositiesytemen : studie van de de belangrijkste toonorganisatiesytemen, schriftuur- en speeltechnieken van de Westerse kunstmuziek van de twintigste eeuw.
Practicum posttonale compositiesystemen: oefeningen
Begincompetenties
Eindcompetenties
Creativiteit
De student is bekwaam om het eigen muzikaal aanvoelen uit te drukken door een persoonlijke en artistiek hoogstaande instrumentale muziekvertolking
• Bezit een uitstekend muzikaal voorstellingsvermogen
• bezit de nodige heuristiek om muzikale problemen in functie van een uitvoering op te lossen
• Leest zeer goed op zicht en kan individueel en in groep in diverse stijlen improviseren
• Kan onderzoekend, experimenterend en beschouwend, kennis, intuïties en emoties omvormen tot een muzikale uitvoering
• heeft een grondige kennis van de hedendaagse en historische uitvoeringspraktijken die haar/hem in staat stellen muziek op een getrouwe en integere wijze uitvoeren zonder de eigen muzikale stijl te verloochenen
• heeft kennis van en inzicht in gevorderde disciplines noodzakelijk voor persoonlijk artistiek onderzoek in de muziek
Analytisch inzicht en kritisch reflectieve attitude
De student kan de eigen muziekuitvoeringen en die van anderen in een ruime historische en eigentijdse culturele en artistieke context situeren en duiden
• heeft inzicht in de ruime artistieke context en opvattingen, waaraan de eigen muziekuitvoeringen getoetst worden
• verdiept zich in muziekhistorische theorieën
Samenwerkingscompetenties
De student kan een wezenlijke artistieke bijdrage leveren aan het muzikale groepsproces
• Werkt efficiënt samen met andere musici
• kan met anderen samenwerken, ook wanneer de samenwerking een onderwerp betreft dat niet direct van persoonlijk belang is
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Joseph N. Straus, Introduction to Post-Tonal Theory , Prentice Hall,2004; ISBN-10: 0131898906; ISBN-13: 9780131898905
Stefan Kostka, Materials and Techniques of Twentieth-Century Music, Prentice Hall, 1998; ISBN-10: 0139240772;
ISBN-13: 9780139240775
Peter Silberman, Post-Tonal Improvisation in the Aural Skills Classroom, Volume 9, Number 2, July 2003 / 2003 Society for Music Theory;
http://www.societymusictheory.org/mto/issues/mto.03.9.2/mto.03.9.2.silberman.html
Studiekosten
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
college,werkcollege
Evaluatievorm
OP-leden
|
|
