Trefwoorden
S260, psychologie, waarneming, psychoanalyse, theater, analytische reflectie
Doelstellingen
Dit vak ondersteunt het vak drama en de algemene kennis en persoonlijkheid van de student speler of beoefenaar van een of andere vorm van dramatische kunst; deze theoretische kennis wordt op inleidend niveau aangeboden.
De student heeft een overzicht van verschillende psychologieën en beheerst de basisbegrippen van het psychoanalytische jargon (Freud en Lacan).
Leerinhoud
Naast een overzicht van verschillende psychologieën wordt er dieper ingegaan op Freuds tekst over het theater: psychopatische figuren op het toneel. Deze tekst wordt geplaatst binnen enkele van Freuds sleutelteksten over cultuur en maatschappij. Aan de hand van Lacans subjecttheorie wordt de positie van de toeschouwer, het identificatieproces (van de acteur, van de toeschouwer) binnen het theatergebeuren geanalyseerd en verder uitgediept.
Dit alles gebeurt aan de hand van voorbeelden: tekstfragmenten, theaterfragmenten en filmfragmenten.
Begincompetenties
Eindcompetenties
De student heeft inzichten verworven op het psychisch functioneren van de mens.
De student is in staat om een probleemsituatie (van een personage, van een stuk) kritisch en analytisch te benaderen.
De student kan zijn of haar artistiek engagement binnen een bepaalde maatschappelijke of artistieke context situeren en verwoorden.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
syllabus
Studiekosten
kopies teksten
Studiebegeleiding
op afspraak bij de docent
Onderwijsvormen
hoorcollege
zelfstudie
Evaluatievorm
mondeling en/of schriftelijk examen
paper
OP-leden
Katrien Vuylsteke-Vanfleteren
|
|
