Trefwoorden
h800-muziek-compositie
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel compositie beoogt een verder uitdiepen van de kennis, inzicht en vaardigheid op vlak van de compositie. Na het verwerven van de nodige competenties in de Master in de muziek specialisatie compositie, concretiseert de student in de Manama een persoonlijk project waarin alle gestipuleerde eindcompetenties hun weerspiegeling vinden. De hoge verwachtingen die aan een professioneel componist gesteld worden op cognitief, affectief en psychomotorisch vlak verantwoordt ruimschoots de inrichting van deze Master na Master. De student wordt hierdoor in staat gesteld om zich op begeleid zelfstandige wijze verder te verdiepen in de materie en enkele werken te realiseren van grote omvang. Compositie is polycongruent met de andere opleidingsonderdelen.
Leerinhoud
1.- De student componeert per semester composities ten belope van minimum 15 minuten, voor een kamermuziekbezetting van minstens 6 musici.
2. - Hij schrijft over dit werk een een kritische analyse en duiding.
De leerkrachten nemen de verplichting op zich om:
1.- regelmatig feedback op gecomponeerde stukken te geven.
Deze feedback zal daarbij onder meer het remediërend aanreiken van nuttige kennis en de bronnen daarvan, omvatten.
2. de studenten te helpen zich te oriënteren in de maatschappelijke wereld
van de hedendaagse muziek, o.m. door hen te wijzen op concerten, creaties,
bijzondere uitzendingen, festivals, technische mogelijkheden, nieuwe
opnamen en uitgaven enz...
Begincompetenties
Een Master in de muziek specialisatie compositie of een Meestergraad compositie behaald hebben; slagen toelatingsproef
Eindcompetenties
° Bezit de vereiste competenties om zich als zelfstandig scheppend kunstenaar te bewijzen
° Plant, ontwikkelt en voltooit behoorlijk zelfstandig een compositie van grotere omvang
° Hij bezit een onderzoekende, experimenterende en beschouwende attitude die resulteert in een persoonlijke stijl en expressie die innoverend en toekomstgericht is
° Kan behoorlijk nieuwe strategieën ontwikkelen en in een compositie toepassen
° Toont de ambitie om bij te dragen tot een cultuur met kwalitatief hoogwaardige composities
° Heeft aandacht en een open geest met betrekking tot niet- westerse muziekculturen en klankidiomen
° Is in staat een persoonlijk project te concretiseren
° Toont het vermogen tot reflectie, analyse en evaluatie
° Kan rekening houden met de eisen en verwachtingen van opdrachtgevers
° Vergelijkt eigen intenties met de perceptie van publiek, gebruikers, opdrachtgevers…
° Heeft een open geest en het vermogen tot verwondering en kan zijn ervaringen en bevindingen ten voordele van de ontwikkeling van het eigen muzikaal oeuvre inzetten
° Kan omgaan met en vertoont desgevallend weerstand tegen kritiek van externen (opdrachtgevers, muziekrecensenten…)
° Toont ambitie om te excelleren
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Vakliteratuur afhankelijk van project
Studiekosten
Studiebegeleiding
studievoortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Begeleid zelfstandig leren
Evaluatievorm
Eerste semester van beide studiejaren: permanente evaluatie van gecomponeerde en tijdens de middagconcerten uitgevoerde werken.
Tweede semester van het eerste jaar: jurering van portfolio door interne jury.
Masterproef onderdeel compositie:
- evaluatie concertpresentatie van gecomponeerde werken (ongeveer 60 minuten) en portfolio door interne en externe jury
70% van de punten
Masterproef onderdeel scriptie:
Evaluatie door leescommissie minstens bestaande uit de coördinator en de promotor
30% van de punten
OP-leden
Brossé Dirk, Nuyts Frank, Van Geert Octaaf, Posman Lucien, Raes Godfried-Willem, Luc Brewaeys.
|
|
