• De aard en herkomst van de meest voorkomende milieuverontreinigende stoffen kennen;
• Prioriteit verlenen aan preventieve maatregelen;
• Inzicht hebben in de basistechnieken voor milieusanering;
• Eenvoudige berekeningen kunnen maken die wijzen op de noodzaak van saneringen;
• Eenvoudige berekeningen kunnen maken met de voornaamste grootheden die in de geluidsproblematiek worden gehanteerd;
• Efficiënt informatie kunnen opzoeken met betrekking tot saneringstechnieken en BBT's;
• Milieutechnische vakliteratuur kunnen raadplegen tot op een zeker niveau;
• Inzicht hebben in de algemene energieproblematiek;
• De complexiteit inzien van de milieuproblematiek aan de hand van zowel lokale als grensoverschrijdende problemen;
• Een realistische en kritische visie hebben over de milieu- en energieproblemen;
• Vlot kunnen werken met de technologische aspecten van VLAREM;
• De link kunnen leggen vanuit dit opleidingsonderdeel naar VLAREM;
• Milieubelastende activiteiten herkennen en hun invloed op het milieu beschrijven;
• Analyseresultaten kunnen toetsen aan opgelegde normen;
• Milieubewustzijn stimuleren;
• Het belang en de waarde kunnen inschatten van meetgegeven.

• Inzicht verwerven in de wetgeving die van toepassing is op de milieucompartimenten lucht, energie, afvalstoffen en geluid.
• Opzoeken in het milieuwetboek.
• Vlot kunnen werken met de milieuwetgeving.
• De milieuvoorwaarden voor de behandelde milieucompartimenten kunnen opzoeken.
• Afvalstoffen kunnen rapporteren.
• Milieureglementering kunnen toepassen in oefeningen.
• Nauwgezet kunnen werken.
• Milieubewustzijn aanscherpen.

• Overzicht van de belangrijkste luchtverontreinigende stoffen
• Broeikaseffect
• Verzuring
• Ozonproblematiek
• Natuurlijke oorzaken van luchtverontreiniging
• Menselijke activiteiten als oorzaak van luchtverontreiniging
• Gevolgen van luchtverontreiniging
• Preventieve maatregelen
• Saneringstechnieken voor aërosolen en gasvormige polluenten
• Verdunning van de verontreiniging
• Geurhinder
• Verwerken van meetresultaten en afgeleide meetwaarden

• Fossiele brandstoffen
• Gescheiden productie van elektriciteit en warmte
• Warmte-krachtkoppeling
• Alternatieve energiebronnen
• Rationeel energieverbruik

• Soorten afvalstoffen
• Parameters die een afvalstof kenmerken
• Preventieve maatregelen
• Hergebruik en recyclage
• Thermische verwerkingsprocessen
• Immobilisatie en chemische verwerking van afvalstromen
• Storten
• Asbestafval
• Radioactief afval

• Fysica van het geluid
• Het gehoor
• Soorten geluid, geluidsbronnen en geluidsvelden
• Soorten geluidshinder
• Beoordelingscriteria voor geluid
• Voortplanting van het geluid
• Bestrijden van geluidshinder

Partim Wetgeving

LUCHTVERONTREINIGING

• De wet van 1964 op de luchtverontreiniging
• De belangrijkste reglementering vervat in de uitvoeringsbepalingen van de wet van 1964
• De algemene en sectorale voorwaarden in Vlarem 2 met betrekking tot luchtverontreiniging veroorzaakt door de industrie
• Solventen

• De federale en Vlaamse klimaatsbeleidsplannen
• De CO2-rationeel- energieverbruik-regelgeving in de industrie
• CO2-REG regelgeving rond energievoorziening
• CO2-REG regelgeving energiegebruik gebouwen
• CO2-REG regelgeving energiegebruik toestellen en rollend materieel

• Het afvalstoffendecreet van 2.7.1981 en het uitvoeringsbesluit Vlarea
• Het interregionaal samenwerkingsakkoord betreffende de preventie en het beheer van verpakkingsafval
• De wet van 22 juli 1974 op het giftig afval
• De E.G.-verordening nr. 259/93 van 1.2.1993 betreffende toezicht en controle op de overbrenging van afvalstoffen binnen, naar en uit de Europese gemeenschap
• Andere bepalingen inzake afvalverwijdering

• De wet van 18.7.1973 op de geluidshinder en haar uitvoering
• Voorkoming en bestrijding van geluidshinder via het milieuvergunningsstelsel (milieuvergunningsdecreet, Vlarem 1 en Vlarem 2)
• Overige wetgeving
• Lawaaihinder en het Europees Verdrag van de Rechten van de Mens

• Het milieuvergunningsstelsel
• Lucht
• Afvalstoffen
• Geluid

• Chemicaliën in een welbepaalde groep kunnen situeren.
• Vlot aflezen en interpreteren van verschillende tabellen o.a. het periodiek systeem, tabel met elektrodepotentialen, tabel met zuur-baseconstanten;
• Inzicht hebben in elementaire fysische en chemische begrippen;
• Inzicht hebben in de chemische en fysische eigenschappen van de meest voorkomende productgroepen;
• Inzicht hebben in eenvoudige chemische reacties;
• Fysische begrippen, termen en grootheden die frequent worden gebruikt in de milieutechnologie en in de milieuwetgeving kennen, begrijpen en interpreteren;
• Eenvoudige berekeningen kunnen maken met die fysische grootheden (o.a. druk, temperatuur, volume, vermogen, energie…) en chemische parameters (o.a. pH) die belangrijk zijn in milieutechnologie;
• Inzicht hebben in de chemische en fysische bewerkingen (methoden zoals filtreren, absorptie, ..) die gebruikt worden in de procestechnologie en in het bijzonder in de milieutechnologie.

• Inzicht hebben in de opbouw van de milieuwetgeving.
• Het milieurecht kunnen situeren in het geheel van het milieubeleid en in het geheel van het Belgische objectieve recht.
• Inzicht hebben in de methodiek en het begrippenarsenaal van het milieurecht.
• Weten welke overheidsinstanties betrokken zijn bij het voeren van het milieubeleid in Vlaanderen.
• Kunnen opzoeken welke vergunningen noodzakelijk zijn voor een bepaalde milieubelastende activiteit, en aan welke verplichtingen er moet worden voldaan voor de aanvraag van de vergunning.

1. De student kan advies verlenen aangaande de behandeling van afvalstromen, het reduceren en het behandelen van afvalgassen, de reductie van het energieverbruik en van geluidshinder
   Indicatoren:
   • de student kent luchtzuiveringstechnieken en kan deze interpreteren
   • de student kent be- en verwerkingstechnieken voor afvalstoffen en kan deze interpreteren
   • de student kent geluidsreducerende maatregelen en kan ze interpreteren
   • de student kent energiereducerende maatregelen en kan ze interpreteren
   • de student kan bijkomende informatie opzoeken over de bovenvermelde technieken en maatregelen
2. De student kan meet- en analyseresultaten toetsen aan de geldende normen
   Indicatoren:
   • de student kan berekeningen uitvoeren met behulp van de juiste formules, grootheden en eenheden
   • de student kan de bekomen resultaten toetsen en hieruit conclusies afleiden naar milieutechnologie toe

1. De student heeft inzicht in de milieuwetgeving van de milieucompartimenten lucht, energie, geluid en afvalstoffen
   Indicatoren:
   • de student weet welke wetgeving van toepassing is
   • de student kan deze milieuwetgeving opzoeken
   • hij kan deze correct interpreteren
2. De student kan advies verlenen aangaande de toepasselijke exploitatievoorwaarden
   Indicatoren:
   • de student kan de toepasselijke exploitatievoorwaarden opzoeken
   • hij kan adviseren of de onderneming aan deze voorwaarden voldoet

• Hoorcollege
• Leergesprek: het is de bedoeling door middel van vraag en antwoord, de studenten intens te betrekken bij de les, hun kennis uit te breiden en begrippen te verduidelijken.
• Begeleide oefeningen: de studenten krijgen oefeningen opgegeven die bondig worden voorbereid in de les. Ze moeten die individueel trachten op te lossen en daarna worden de oefeningen klassikaal uitgelegd en besproken.
• Bedrijfsbezoeken: er dient na het bezoek een verslag te worden opgemaakt, individueel of in groepjes van 2 studenten.
• Werken met VLAREM

• hoorcollege met presentatie op slide
• leergesprek
• begeleide oefeningen
• werken met wetteksten
• er is aandacht voor begeleid zelfstandig leren: de studenten krijgen oefeningen, die ze in groep dienen op te lossen; de oplossing wordt ten aanzien van de lector verdedigd en geargumenteerd.

• Partim Milieutechnologie: 75% van het totaal aantal punten
• Partim Wetgeving: 25 % van het totaal aantal punten

• Eerste examenzittijd: 10% permanente evaluatie (quotering van verslagen van de bedrijfsbezoeken) en 90% schriftelijk examen.
• Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen.

• Eerste examenzittijd: 100% schriftelijk examen
• Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen.

Examencontract

Eindbeoordeling:

• Partim Milieutechnologie: 75% van het totaal aantal punten
• Partim Wetgeving: 25 % van het totaal aantal punten

• Eerste examenzittijd: 100% schriftelijk examen.
• Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen.

• Eerste examenzittijd: 100% schriftelijk examen
• Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen.

Opleidingsonderdeel met partims

• Indien een student afwezig is op 1 partim, krijgt hij de vermelding “afwezig” voor het hele opleidingsonderdeel.
• Bij consensus tussen de betrokken lesgevers kan een student die voor een partim minder haalt dan 6 op 20, voor het opleidingsonderdeel maximaal 9 op 20 toegekend krijgen, ongeacht het gewogen gemiddelde.
• De niet-geslaagde student die in de eerste examenzittijd minstens 10/20 haalde voor 1 van de partims, is niet verplicht over dit partim opnieuw examen af te leggen in de tweede examenzittijd van hetzelfde academiejaar.
  Hij dient echter wel examen af te leggen over ieder partim waarvoor hij minder dan 10 op 20 haalde; zoniet krijgt hij de vermelding afwezig voor het hele opleidingsonderdeel.
• Een partimcijfer wordt niet overgedragen naar een volgend academiejaar.

• Danny Schepens
• Annie Van Goethem