SPAANS II
 
Wordt gegeven in 2de jaar professionele Bachelor in het bedrijfsmanagement - afstudeerrichting: marketing
Hoorcollege [A] 25.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 12.5
Totale studietijd [D] 75.0
Studiepunten [E] 3
Niveau uitdiepend
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract?
Onderwijstaal Spaans en Nederlands
Titularis Caroline BOTTEQUIN
Referentie RCBMGM02K00002
 
Trefwoorden
Spaans, IWETO-code: H490 Spaanse taal en letterkunde

Doelstellingen
  • Bestendigen en uitbreiden van de basiswoordenschat.
  • Uitbreiden van grammaticale kennis en oefenen ervan.
  • Verwerven van algemeen economische en (occasioneel) vakgerichte woordenschat.
  • De student moet in staat zijn elementaire dialogen te begrijpen en te voeren en eenvoudige boodschappen te schrijven over socio-economische onderwerpen (inzicht).
  • Zelfstandigheid en motivatie aankweken via begeleide zelfstudie.


Leerinhoud
Aanbrengen en oefenen van basiswoordenschat via dialogen en teksten die aansluiten bij het economisch gebeuren.
Verwerven van economisch en (occasioneel) vakgerichte woordenschat via lexicon en de reeds vermelde teksten en dialogen.
Uitbreiden van de grammatica via oefeningen geënt op de teksten (geïntegreerde aanpak).
Conversatieoefeningen 'in pair'

Begincompetenties
De verworven kennis van het 1ste jaar dient als uitgangspunt voor deze cursus.

Eindcompetenties
  1. Praktische kennis van de Spaanse taal die volstaat om in een niet-complexe zakelijke omgeving eenvoudige gesprekken te voeren, teksten te begrijpen en te schrijven met betrekking tot de vakterminologie van marketing.
    Indicatoren:
    • kan vertalen van en naar het Spaans
    • heeft kennis van en herkent de basisstructuren (receptief) en gebruikt deze in mondelinge en schriftelijke tekstproductie (productief)
    • drukt zich vlot uit bij mondelinge en schriftelijke communicatieoefeningen in het Spaans.
  2. Algemeen bedrijfsgerichte vaardigheden en attitudes
    Indicatoren:
    • heeft zin voor nauwkeurigheid en correct mondeling en schriftelijk taalgebruik
    • kan zelfstandig taken oplossen door gebruik te maken van tools zoals internet.
  3. Op efficiënte wijze omgaan met informatie
    Indicatoren:
    • kan informatie efficiënt verwerken (hoofdzaken onderscheiden, korte teksten samenvatten)
    • gaat kritisch om met informatie: hij kan opinies herkennen en kan hierover zijn eigen opinie duidelijk formuleren
    • kan de voornaamste bronnen van vakliteratuur vinden en raadplegen (in bibliotheken, op internet)
    • kan informatie duidelijk structureren en in een leesbare taal, aangepast aan het doelpubliek, neerschrijven


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek 1ste jaar, 2e deel, kopieën en materiaal op Dokeos

Studiekosten
Prijs van handboek +/of kopieën tegen de gangbare prijs

Studiebegeleiding
Individuele begeleiding door de lector

Onderwijsvormen
Leergesprek
Individuele opdrachten
Rollenspellen
Conversatieoefeningen steeds met begeleide correctie
Van de student wordt een zeer actieve participatie verwacht

Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract
  • Eerste examenzittijd: 30% permanente evaluatie en 70% schriftelijk examen
  • Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen

Examencontract
  • Eerste examenzittijd: 100% schriftelijk examen
  • Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen


OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
  • Tiny David