FINANCIEEL MANAGEMENT
 
Wordt gegeven in Keuzelijst
Postgraduaat Financieel Bedrijfsmanagement
Hoorcollege [A] 24.0
Werkcollege [B] 24.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 75.0
Studiepunten [E] 3
Niveau inleidend
Creditcontract? niet toegelaten
Examencontract?
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Paul DIRKS
Referentie ROIBMG01A00020
 
Trefwoorden
Financieel Management, IWETO-code s190 Bedrijfsbeleid

Doelstellingen
De student leert enkele aspecten kennen van financieel management die niet worden behandeld in andere opleidingsonderdelen van het verplicht curriculum en/of van het keuzepakket.

Leerinhoud
Doelstellingen en functies van financieel management
Naargelang het aanvangsniveau van de studenten en hun affiniteit met de betreffende materie zal een brede keuze gemaakt worden uit topics als waardering van obligaties en aandelen, kapitaalkost, kapitaalstructuur, dividendpolitiek, financiering, investeringsbeslissingen, beleggingen,...

Begincompetenties
  • De student moet, als niet-specialist terzake, zijn kennis willen verbreden naar financieel management.
  • Vertrouwdheid met boekhouding en communicatietechnieken (b.v. Ms PowerPoint) en belangstelling voor economie, financiën en management zijn aanbevolen.


Eindcompetenties
  1. De student heeft inzicht in de doelstellingen van het financieel beleid en in topics die tot het financieel management behoren
    Indicatoren:
    • De student kan vakterminologie correct gebruiken
    • De student kan begrippen uit het vakgebied adequaat verklaren
    • De student kan informatie en instrumenten toepassen in nieuwe situaties (b.v. de keuze tussen twee of meer investeringsprojecten)
  2. Omgaan met taken
    Indicatoren:
    • De student voert taken accuraat en nauwkeurig uit
    • De student werkt taken op een systematische manier af binnen de gegeven tijd
    • De student legt de lat hoog voor zichzelf
  3. Interpersoonlijke relaties & teamworking
    Indicatoren:
    • De student hanteert een duidelijke structuur in geschreven teksten
    • De student schrijft helder en begrijpelijk Nederlands, zonder spellingsfouten
    • De student vermeldt op correcte wijze bronnen
    • De student hanteert een heldere opbouw in een betoog
    • De student spreekt duidelijk en is goed te verstaan door anderen
    • De student maakt bij presentaties gebruik van beschikbare hulpmiddelen en van non-verbale communicatie
    • De student kan kritiek aanvaarden zonder defensief of vijandig te worden en is bereid ermee rekening te houden
  4. Persoonlijke ontwikkeling – leerbereidheid
    Indicatoren:
    • De student werkt zich snel in nieuwe materie in
    • De student integreert nieuwe kennis in bestaande


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek

Studiekosten
Handboek tegen de gangbare marktprijs.

Studiebegeleiding
Lector staat ter beschikking tijdens de lessen voor individuele vragen.

Onderwijsvormen
  • Onderwijsleergesprek en oefeningen die aansluiten bij de leerstof, bespreking van vakgerelateerde topics uit de actualiteit en cases
  • Gastcolleges en presentaties door de studenten, individueel of in teamverband


Evaluatievorm
Diplomacontract
  • Eerste examenzittijd:
    • 50% paper en presentatie/verdediging
    • 50% schriftelijk examen

  • Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen

Geen inschrijvingen met Creditcontract of Examencontract


OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
  • Paul Dirks