Trefwoorden
T460 Houttechnologie, Procesautomatisatie, Automatisatie, vacuümtechnologie, Technologie toepassingen
Doelstellingen
Procesinformatisering:
Het informatiseren van de werkvoorbereiding van een industrieel proces leidt tot kortere doorlooptijden en het behalen van de vereiste productkwaliteit.
Procestechnieken:
De correcte keuze en uitvoering van stofafzuiging leidt tot het voldoen aan gestelde normen inzake veiligheid en hygiëne.
De correcte keuze en uitvoering van interne transportmiddelen leidt tot doorlooptijdvermindering.
Industriële pneumatica:
Industriële pneumatica is noodzakelijk voor het verwerven van de nodige competenties in verband met machinebouw, automatisering en "material handling". De student wordt er klaargestoomd om tijdens stages op een gestructureerde manier automatiseringsproblemen op te lossen. Hij leert tevens de juiste automatiseringskeuzes te maken.
Leerinhoud
Procesinformatisering:
De wijze waarop de werkvoorbereiding wordt geoptimaliseerd met behulp van ondersteunende software.
De wijze waarop de uitvoering van een industrieel proces wordt aangestuurd met behulp van ondersteunende software.
De visualisatie naar de klant met behulp van ondersteunende software.
Procestechnieken:
Fysische basisbegrippen van stofafzuiging, berekenen van stofafzuiginstallaties.
Overzicht van de verschillende transport- en verpakkingssystemen binnen het bedrijf, en hun toepassingsdomeinen.
Pneumatica:
Theorie:
Kennismaking met pneumatisch materieel.
Basisschakelingen, vacuümtechniek, logische schakelingen, volgordeschakelingen, PLC-sturingen en servotechniek.
Berekening van arbeidselementen, ventielen, ...
Telkens gebruik makend van een aantal verschillende oplossingsmethodes.
Labo:
De oefeningen worden zelfstandig of in teamverband uitgevoerd, en handelen over de volledig geziene leerstof.
Begeleid zelfstandig leren:
Uitdiepen van de in theorie geziene leerstof aan de hand van opgegeven taken.
Begincompetenties
Procesinformatisering:
Geen specifieke voorkennis vereist.
Procestechnieken:
Geen specifieke voorkennis vereist.
Industriële pneumatica:
Geen specifieke voorkennis vereist.
Eindcompetenties
Procesinformatisering:
Algemene competenties:
Kan informatie volledig en ondubbelzinnig doorspelen naar klanten en medewerkers.
Algemene beroepsgerichte competenties:
Kan beknopt of uitgewerkt dossier samenstellen over zijn onderzoek en haar resultaten.
Procestechnieken:
Beroepsspecifieke competenties:
Kan de nodige hulpmiddelen voor een productieproces kiezen en opstellen conform de veiligheidsvoorschriften.
Kent de parameters van een installatie, en weet hoe ze te berekenen.
Kan op preventieve wijze hulpmiddelen onderzoeken naar gebreken en/of onvolmaaktheden.
Kan goederen op een unieke wijze identificeren, op de gewenste plaats afleveren, sorteren en stockeren.
Industriële pneumatica:
Algemene competenties.
Analytisch denkvermogen, middenniveau door:
oefeningen in labo
oefeningen tijdens theoretisch examen.
Creativiteit, middenniveau door:
verschillende oplossingsmethodes voor pneumatische schema's.
Zelfstandigheid, middenniveau door:
oefeningen tijdens begeleid zelfstandig leren en de labo's tot een goed einde brengen.
Teamspirit, eindniveau door:
tijdens de labo-oefeningen met telkens wisselende groepen te kunnen samenwerken.
Beroepsspecifieke competenties:
Kennis van pneumatica.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabi en zelfstudiecursussen.
Studiekosten
Ong. € 50
Studiebegeleiding
Via elektronisch leerplatform
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, werkcolleges, Bzl..
Evaluatievorm
Informatisering:
(30% van de punten van het opleidingsonderdeel)
Permanente evaluatie.
Geen 2e-zittijd mogelijk.
Technieken:
(30% van de punten van het opleidingsonderdeel)
Schriftelijk examen (50% van de punten).
Permanente evaluatie (50% van de punten)
Tweede zittijd is mogelijk voor schriftelijk examen (50% van de punten)
Tweede zittijd is niet mogelijk voor permanente evaluatie (50% van de punten).
Industriële pneumatica:
(40% van de punten van het opleidingsonderdeel)
Schriftelijk examen van het theoretisch gedeelte met meerkeuzevragen, open vragen en oefeningen (40% van de punten)
Labo-oefeningen (40% van de punten)
BZL (20% van de punten)
Tweede zittijd mogelijk voor het schriftelijk examen.
Tweede zittijd niet mogelijk voor labo en BZL.
OP-leden
Leden van de vakgroep Hout
Leden van de vakgroep Elektriciteit - Elektromechanica.
|
|
