Trefwoorden
p516-cartografie, p516-topografie, t260-planologie, s240-stedebouw, s240-ruimtelijke-ordening
Doelstellingen
In de "Stedenbouw- en urbanisatieprojecten" zullen de studenten de verworven competenties in de opleidingsonderdelen Architectuuractualia, Burotica, Constructies, Topometrie, Cartografie en Geodesie, Stedelijke Ontwikkeling en Verkeerskunde, Digitale Planontwikkeling en Ruimtelijk Beleid en Communicatievaardigheden Frans implementeren in een reële case. De studenten leren in groep het project structureel aan te pakken. De studenten worden begeleid in het efficiënt communiceren met de verschillende actoren binnen een project en het opzoeken en verwerken van informatie om uiteindelijk te komen tot een eindproduct dat voldoet aan de vooropgestelde eisen Finaal wordt dit eindproduct voorgesteld.
Leerinhoud
De leerinhoud is thematisch geordend.
1. Case studies
In de case studies komen een aantal reeds uitgevoerde verkavelings- of stadsinbreidingsprojecten aan bod. Deze worden in verschillende stappen overlopen waarbij de aandacht uitgaat naar de algemene projectstructuur alsook naar specifieke probleemitems. Er worden twee halve dagen werfbezoeken gereserveerd.
2. Rioleringswerken
De studenten leren een rioleringsstelsel dimensioneren in functie van een verkavelingsproject.
.
3. Communicatievaardigheden Frans
In dit deel biedt de lector ondersteuning bij een aantal taalhandelingen die betrekking hebben op de uitwerking van het project.
Tijdens de werksessies moeten de studenten de informatie die hen aangereikt wordt, toepassen op concrete situaties binnen het project, bv. e-mailen, een folder opstellen, een verkoopsgesprek voeren, commercieel schrijven, correspondentie, mondeling en schriftelijk informatie verstrekken.
.
4. Projecten
In dit deel zullen de studenten in groep werken aan een omschreven opdracht. Het eindproduct is afhankelijk van de omschreven opdracht. Deze opdracht verschilt van jaar tot jaar, maar heeft telkens "stadsontwikkeling - verkavelen - reconversie - woningbeleid" als thema.
5. Studiereis
In dit deel krijgt de student de keuze tussen een studiereis en een alternatief programma, waarbij onder meer markante stadsprojecten worden bezocht en relevante bedrijven worden bezocht.
Begincompetenties
De student kan volgende competenties aantonen:
1. Op een efficiënte manier een gebouw in kaart brengen aan de hand van eenvoudige topometrische technieken
- Het hoogtepeil van een gebouw kunnen bepalen
- De basistechnieken voor het opmeten van gebouwen met een meetband, digitale afstandsmeter, waterpasinstrument en theodoliet beheersen
2. Op een correcte manier de relevante gegevens met betrekking tot een opdracht kunnen verzamelen,verwerken en interpreteren
3. Op de hoogte zijn van de wetgeving en de Europese richtlijnen betreffende veiligheid en milieu alsook de verantwoordelijkheden en aansprakelijkheid van de verschillende structuren(WG,WN,PA,Dienst PB,...)kennen.
-een geschikte risico-analyse opstellen in functie van het probleem
4. Basiskennis hebben over stedenbouw en verkeerskunde
- Kennis basisbegrippen inzake stedenbouw en verkeerskunde, inzicht in de stedelijke ontwikkeling van verleden tot heden en basiskennis stadsgeografie
5. Inzicht hebben in het functioneren van de bebouwde ruimte en de verkeerssituatie kunnen beoordelen
- Een concreet bouwproject kunnen situeren in een regionlale stad en kunnen beoordelen volgens de stedenbouwkundige en verkeerskundige situatie
6. Inzicht hebben in de planologie
- Weten hoe plannen worden opgemaakt en welke plannen vandaag een rol spelen in Vlaanderen; de normen in het kader van het Ruimtelijk Structuurplan Vlaanderen kunnen omschrijven
7. Het digitaal vervaardigen van plannen met aanduiding van de maten, tekstzetting en arcering
8. Het digitaal uittekenen van inplantingsplannen, opmetingsplannen, terreinsnedes,...
of beschikt over de credits:
1. Stedelijke ontwikkeling en verkeerskunde 1 Vastgoed Landmeten
2. Topometrie 1Vastgoed Landmeten
3. Digitale planontwikkeling 1 Vastgoed Landmeten
Eindcompetenties
1. Kerncompetenties
- 1. Op een correcte manier de relevante gegevens met betrekking tot een ontwerpopdracht kunnen verzamelen, verwerken en interpreteren.
- 2. Op een efficiënte, correcte en succesvolle manier een verkaveling kunnen ontwerpen en uitvoeren rekening houdende met de randvoorwaarden (stedenbouw, woningbeleid, sociaal-economische factoren, etc.)
- 3. Resultaten op een gestructureerde, creatieve en aantrekkelijke manier kunnen voorstellen.
2. Algemene competenties
- 1. Zin voor initiatief:: De nodige zin voor initiatief aan de dag leggen om al doende te willen leren.
- 2. Esthetiek en creativiteit: Een ontwerp op een aantrekkelijke manier kunnen voorstellen.
- 3. Overtuigingskracht: Een ontwerp op een overtuigende manier kunnen verdedigen en voorstellen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
1. projecthandleiding opgesteld door de projectcoachen
2. Elektronische leeromgeving DOKEOS
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 400.0 EUR
1. Bezoeken: verplaatsingen en ingang 50 EUR
2. Informatiewerving kadaster : Studenten tarief : 4 EUR per dag
3. Planafdrukken: Variabel afhankelijk van aard en grootte : ongeveer 10 EUR.
4. Portfolio: Ongeveer 25 EUR.
5. Syllabus communicatie: Ongeveer 3 EUR.
6. Deelname studiereis: Ongeveer 300 EUR. / alternatief studieprogramma: ongeveer 50 EUR
Studiebegeleiding
1. Elektronische leeromgeving: http://dokeos.hogent.be
2. Persoonlijke begeleiding: mogelijkheid tot persoonlijke begeleiding door de docent op afspraak / spreekuur
Onderwijsvormen
1. Case studies: hoorcollege - bezoeken - gastcollege
2. Rioleringswerken: hoorcollege en eventueel werfbezoek
3.Communicatievaardigheden: oefeningen
4. Projecten : projectwerk.
5. Studiereis - alternatief programma : begeleide bezoeken
Evaluatievorm
Totaal te behalen punten : 200
- Case studies op 20 punten: opdracht
- Rioleringswerken op 20 punten: zie ontwerp projecten
- Communicatievaardigheden op 30 punten: praktische proef
- Projecten op 110 punten: permanente evaluatie - zelfevaluatie - portfolio
- Studiereis of alternatief programma op 20 punten: opdracht
- Mogelijkheid tot tweede zittijd.
OP-leden
Nog te bepalen
|
|
