Trefwoorden
Vreemde-talenonderwijs (H360), Lexicologie (H353), Oeral- en Altaïsche taal- en letterkunde (H620), Taal- en letterkunde van Klein-Azië (H600)
Doelstellingen
Turks: grammatica 1 brengt de student de basiskennis en vaardigheden bij, die hij in een bredere context leert toepassen in de andere opleidingsonderdelen Turks van het eerste bachelorjaar.
De doelstelling van deze cursus is tweeledig. Ten eerste wordt de studenten kennis en inzicht bijgebracht aangaande de fonetiek en morfologie van het Turks en de basisprincipes van het gebruik van de naamvallen en het werkwoordsysteem. Ten tweede wordt via een uitgebreid oefeningensysteem deze kennis zoveel mogelijk geautomatiseerd.
Leerinhoud
De leerinhoud van het opleidingsonderdeel Turks: grammatica 1 (UGR1) bestaat uit twee delen:
- Fonetiek: fonemen van het Turks; klankregels bij het toevoegen van suffixen aan naamwoordelijke en werkwoordelijke stammen.
- Morfologie: verbuiging van het zelfstandig naamwoord; vervoeging van het werkwoord, tijden en wijzen.
Begincompetenties
De gemiddelde algemene vorming die kan worden verwacht van een afgestudeerde secundair onderwijs; geen specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
De student:
- kent de basisterminologie van de Turkse grammatica
- kan de basisregels van de Turkse grammatica toepassen
- kan grammaticale problemen in het Turks onderkennen in een aantal deelgebieden en oplossingen aangeven
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus Turkse Grammatica en Oefeningen, beschikbaar via de cursusdienst
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 12.0 EUR
Syllabus Turkse Grammatica en Oefeningen: 12 EUR
Studiebegeleiding
Spreekuur, met indien nodig studievoortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Hoor- en werkcollege: De theorie wordt doorgenomen. Bepaalde oefeningen worden mondeling in de les gemaakt. Andere oefeningen worden thuis voorbereid en klassikaal verbeterd in de les. Aan de hand van de bespreking van de meest voorkomende fouten worden de probleempunten in de les herhaald en nog eens toegelicht.
Evaluatievorm
Schriftelijk examen:
Twee schriftelijke examens, één na elk semester
OP-leden
Johan VANDEWALLE (Ua)
|
|
