| Wordt gegeven in |
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Russisch
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Spaans
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Tsjechisch
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Turks
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Duits
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Frans
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Russisch
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Spaans
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Tsjechisch
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels -Turks
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Duits
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Russisch
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Spaans
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Tsjechisch
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Turks
Schakelprogramma tot de Master in de meertalige communicatie , in het tolken of in het vertalen, voor Bachelors office management afst.Bedriijfsvertaler-tolk
Schakelprogramma tot de Master in de meertalige communicatie, voor Bachelors office management afst.Management Assistant
Schakelprogramma tot de Master in de meertalige communicatie, voor Bachelors in het onderwijs : secund. Onderwijs
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken, voor Bachelors in de taal- en letterkunde
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen, voor Bachelors in de taal- en letterkunde
|
| Hoorcollege |
[A] 13.0 |
| Werkcollege |
[B] 13.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 0.0 |
| Totale studietijd |
[D] 75.0 |
| Studiepunten |
[E] 3 |
| Niveau |
uitdiepend |
| Creditcontract? |
toegankelijk |
| Examencontract? |
|
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Gert DE SUTTER
|
| Referentie |
VBTAAL02A00005 |
|
Trefwoorden
H350-linguïstiek, h352-grammatica, h352-syntaxis, h352-semantiek, h540-nederlandse-taal-en-letterkunde
Doelstellingen
De centrale doelstelling voor dit opleidingsonderdeel is enerzijds theoretische kennis verwerven over de formele en functionele bouwstenen van tekststructuur en argumentatie en anderzijds die theoretische kennis aanwenden om concrete teksten te analyseren, te beoordelen en te herwerken. Het onderdeel Tekstanalyse slaat de brug tussen Nederlandse taalkunde 1 in het eerste jaar Bachelor en Tekstwetenschap in het derde bachelorjaar.
Leerinhoud
Het opleidingsdeel Nederlandse taalkunde 2 (NTK2) is opgebouwd uit vier delen. In het eerste gedeelte wordt het terminologische basisapparaat aangereikt, wordt een aantal wetenschappelijke benaderingen besproken en wordt de tekstanalyse ten opzichte van andere taalkundige disciplines gesitueerd. Vooral de relatie tussen tekstanalyse enerzijds en syntaxis en semantiek anderzijds wordt belicht (in aansluiting bij het opleidingsonderdeel Nederlandse Taalkunde 1). In het tweede gedeelte komt de globale karakterisering van de tekst aan bod. Daarbij wordt onder meer aandacht besteed aan het doel van de tekst, de hoofdhandeling of het thema, de discursieve strategie en de geïntendeerde lezer. In het derde gedeelte worden de principes van tekststructurering behandeld. Daarbij wordt enerzijds de relatie tussen de referenten in de tekst (herhalingen, anaforen, cataforen) en anderzijds de coherentie van de zinnen in de tekst geanalyseerd (o.m. causale, adversatieve, descriptieve coherentie). In het vierde deel komt de aard en de opbouw van de argumentatie in een tekst aan bod, met speciale aandacht voor de identificatie en classificatie van argumentatiefouten of drogredenen (cirkelredenering, dreiging, oorzaak-gevolg,…).
Door het hele opleidingsonderdeel wordt het belang van de tekstanalyse voor vertaal- en hertaalopdrachten aan de hand van concrete voorbeelden aangetoond en ingeoefend.
Begincompetenties
De eindcompetenties van Nederlandse taalkunde 1 (NTK1)
Eindcompetenties
De student:
- beheerst het terminologische basisapparaat van de tekstanalyse
- heeft kennis van de belangrijkste theoretische benaderingen binnen de tekstanalyse
- kan de globale karakteristieken uit een tekst extraheren, interpreteren en beoordelen
- kan de referentiële relaties en coherentierelaties binnen een tekst benoemen, interpreteren, beoordelen en schematisch weergeven
- kan argumenten en non-argumenten identificeren, classificeren en beoordelen, argumentatieschema’s opstellen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus, set oefeningen
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 5.0 EUR
Geraamde totaalprijs: 5 EUR
Studiebegeleiding
Spreekuren, feedback tijdens de lessen
Onderwijsvormen
Hoorcolleges
Evaluatievorm
Schriftelijk examen
OP-leden
Gert DE SUTTER (Nz)
NN
|
|
