- Luistervaardigheid (STT2_LU)
- Spreekvaardigheid (STT2_SP)
- Leesvaardigheid (STT2_LE)
- Schrijfvaardigheid (STT2_SC)

STT2_LU
Enerzijds, functioneel - theoretisch kader m.b.t. luistervaardigheid; anderzijds uiteenlopende luisteroefeningen (letterlijke transcriptie, specifieke details uit een tekst halen -scanning- of de belangrijkste inhoudelijke aspecten uit een tekst distilleren -skimming-, etc.) over verschillende onderwerpen uit de actualiteit.
Uit het lopende aanbod van de Spaanse televisieprogramma’s worden korte fragmenten gekozen. Soortgelijk materiaal biedt ook de mogelijkheid om de Spaanse en / of Latijns-Amerikaanse leefwereld toe te lichten (sociaal-culturele en interculturele component).
STT2_SP
Enerzijds, functioneel - theoretisch kader waarin zowel pragmatische, taalkundige en sociaal-culturele competenties worden behandeld; anderzijds, gevarieerde mondelinge activiteiten met o.a. reproductie van dialoogfragmenten, gesprekken over thema’s die de studenten zelf bepalen; verder spreek- en gesprekstips, woordenschatuitbreiding, de “foute” top 20 bij een Spaans spreektaalregister, etc.
STT2_LE
Aanleren van leesstrategieën. Reader met journalistieke en academische teksten omtrent de actualiteit in Spanje en Latijns-Amerika. Leesboeken.
STT2_SC
Strategieën en schrijftechnieken in verband met relationele coherentie, referentiële coherentie, informatiedichtheid en modalisering.

Begincompetenties
De eindcompetenties van Spaans: taal- en tekstvaardigheid 1 (STT1).

Eindcompetenties
De student kan:
- een geschreven of gesproken Spaanse tekst van een gemiddelde moeilijkheidsgraad begrijpen en duiden;
- oordeelkundig (verklarende) woordenboeken hanteren;
- de tekstsoort en de stilistische kenmerken van een Spaanse tekst onderkennen;
- correct geformuleerde Spaanse teksten schrijven van beperkte omvang en in een professioneel afgewerkte vorm (b.v. met een correct gebruik van tekstverwerking);
- actief deelnemen aan een Spaanse conversatie.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Matte Bon, F. Gramática Comunicativa del español. Edelsa. (tomo II)
- STT2_LU /STT2_SP: comprensión oral y audiovisual – expresión e interacción orales: syllabus met theorie en oefeningen (via de cursusdienst)
- STT2_LU: ejercicios de comprensión oral y audiovisual: oefeningensyllabus bij de luistermaterialen (via de cursusdienst)
- STT2_LU: op het digitale leerplatform worden luisteroefeningen aangeboden
- STT2_SP: Goethals, et al., 2007, SpreekTaal, De Boeck, Antwerpen
- STT2_SP: op het digitale leerplatform wordt een artikelenreeks geplaatst voor het gedeelte spreek- en gespreksvaardigheid
- STT2_LE: syllabus (via de cursusdienst)
- STT2_LE: leesboeken (titels nog te bepalen)
- STT2_SC: syllabus (via de cursusdienst)


Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 74.0 EUR
- syllabus bij luister-, spreek- en gespreksvaardigheid: 3 euro
- oefeningensyllabus bij luistervaardigheid: 2 euro
- SpreekTaal: 25 euro
- Gramática comunicativa tomo II: 30 euro
- syllabus bij lees- en schrijfvaardigheid: 4 euro
- leesboeken: 2x de prijs van een gemiddelde roman


Studiebegeleiding
Spreekuur, extra elektronische oefeningen


Onderwijsvormen
STT2_LU
Werkcollege. Interactief: vraag en antwoord. Individueel werk, groepswerk, zelfstandig werk
STT2_SP
Werkcollege met nadruk op actieve en coöperatieve werkvormen
STT2_LE
Werkcollege, huiswerk.
STT2_SC
werkcollege

Evaluatievorm
STT2_LU (1/4) :
Permanente evaluatie:
De permanente evaluatie omvat een aantal luisteropdrachten bij videofragmenten, b.v. transcriptie, open vragen, short answer questions, invuloefeningen, gatenteksten, goed-fout-oefeningen, etc.

STT2_SP (1/4):
Permanente evaluatie (40%) en mondeling examen (60%).
De permanente evaluatie slaat op de verschillende fases van de uitwerking van een gespreksopdracht (buiten de colleges) en de actieve deelname aan de spreek- en gespreksoefeningen (tijdens de colleges). Het mondeling examen gaat uit van de behandelde gespreksthema’s: twee studenten voeren een gesprek met elkaar en passen daarbij de verworven strategieën, competenties en interactieve communicatieve vaardigheden toe.

STT2_LE (1/4):
Praktijkopdracht (20%) en schriftelijk examen (80%)
De studenten schrijven een paper over een van de leesboeken; op het examen wordt het begrip van de andere teksten getest.

STT2_SC (1/4):
Praktijkopdracht (80%) en schriftelijk examen (20%)
De studenten schrijven een paper over een van de leesboeken; op het examen wordt de beheersing van andere aspecten in verband met schrijfvaardigheid getest.

OP-leden
Patrick GOETHALS (S3)
Chris LUTTERS (Sa)