Trefwoorden
p176-artificiële intelligentie, h350-linguïstiek, h365-vertaalwetenschappen
Doelstellingen
De doelstellingen van dit opleidingsonderdeel zijn:
- via case studies de student vertrouwd te maken met de state-of-the-art taaltechnologische toepassingen
- een verdere uitdieping te geven van de thema’s besproken in het vak ICT-vaardigheden (vanaf academiejaar 2007-2008: “Inleiding tot de taaltechnologie”)
- de student vertrouwd te maken met taaltechnologische eindtoepassingen in de bedrijfswereld
Leerinhoud
De leerstof van het opleidingsonderdeel Taaltechnologie (KTT4) is thematisch geordend en heeft tot doel de student
- inzicht te laten verwerven in taaltechnologische toepassingen, zoals automatisch samenvatten, informatie-extractie, vraag-antwoord systemen, etc.
- via gastcolleges te laten kennismaken met de integratie en het gebruik van taaltechnologische toepassingen in allerlei organisaties.
Begincompetenties
De student:
- heeft een algemene kennis over een aantal in het werkveld gebruikelijke taaltechnologische en vertaaltechnologische toepassingen
- kan informatie opzoeken over deze thema’s gebruik makend van de geëigende bronnen.
Eindcompetenties
De student:
- kan op een kritische wijze reflecteren over de sterke en zwakke punten van de bestaande taaltechnologische hulpmiddelen
- heeft inzicht in de basiscomponenten van taaltechnologische applicaties
- is vertrouwd met een brede waaier aan taaltechnologische toepassingen en opportuniteiten
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Online studiemateriaal
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 0.0 EUR
Het volledige cursusmateriaal is online beschikbaar.
Studiebegeleiding
Beide medewerkers hebben een wekelijks spreekuur.
Onderwijsvormen
Het contactonderwijs bestaat uit 80% werkcolleges en 20% hoorcolleges.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie (70%) en praktijkopdracht (30%)
De permanente evaluatie omvat twee testmomenten waarin de kennis over de bestudeerde hulpmiddelen wordt getoetst. Op het eind van de lessenreeks krijgt de student een vrij te kiezen praktijkopdracht over een van de behandelde cases, waarover ze rapporteren in een paper.
OP-leden
Veronique HOSTE (L1)
Lieve MACKEN (La)
|
|
