| Wordt gegeven in |
2de jaar Bachelor in de audiovisuele kunsten - afstudeerrichting: animatiefilm
2de jaar Bachelor in de audiovisuele kunsten - afstudeerrichting: film
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: fotografie
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, grafische vormgeving - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, grafiek - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, illustratie - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, web- en interactief design - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: mode
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: multimediale vormgeving
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: textielontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, schilderkunst - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, tekenen - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, beeld & installatie - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, beeldhouwkunst - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, mediakunst - afstudeerrichting: vrije kunsten
Schakelprogramma tot Master in de audiovisuele kunsten, (neem contact op met KASK voor info toegelaten diploma's) - afstudeerrichting: Animatiefilm
Schakelprogramma tot Master in de audiovisuele kunsten, (neem contact op met KASK voor info toegelaten diploma's) - afstudeerrichting: Film
Schakelprogramma tot Master in de beeldende kunsten, (neem contact op met KASK voor info toegelaten diploma's) - afstudeerrichting: Fotografie
Schakelprogramma tot Master in de beeldende kunsten, (neem contact op met KASK voor info toegelaten diploma's) - afstudeerrichting: Grafisch ontwerp
Schakelprogramma tot Master in de beeldende kunsten, (neem contact op met KASK voor info toegelaten diploma's) - afstudeerrichting: Mode
Schakelprogramma tot Master in de beeldende kunsten, (neem contact op met KASK voor info toegelaten diploma's) - afstudeerrichting: Multimediale vormgeving
Schakelprogramma tot Master in de beeldende kunsten, (neem contact op met KASK voor info toegelaten diploma's) - afstudeerrichting: Textielontwerp
Schakelprogramma tot Master in de beeldende kunsten, (neem contact op met KASK voor info toegelaten diploma's) - afstudeerrichting: Vrije Kunsten
|
| Hoorcollege |
[A] 36.0 |
| Werkcollege |
[B] 0.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 0.0 |
| Totale studietijd |
[D] 75.0 |
| Studiepunten |
[E] 3 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
toelating nodig |
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Dominiek Hoens
|
| Referentie |
ABAKUA02A00022 |
|
Trefwoorden
Tekstanalyse en kunstfilosofie 2.2., 1. h390: algemene-en-vergelijkende-literatuurstudie, 2. h120: wijsgerige esthetica
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel telt 2 leereenheden: Literatuur (2)en Kunstfilosofie (2)
1) Leereenheid Literatuur (2)
Deze leereenheid volgt op de leereenheid Literatuur (1) uit het opleidingsonderdeel Tekstanalyse en kunstfilosofie 2.1. en gaat vooraf aan de leereenheden Literatuur 3 en 4 in de opleidingsonderdelen Tekstanalyse en kunstfilosofie 3.1 en 3.2.
Het referentiekader dat de studenten reeds in Literatuur 1 hebben opgebouwd wordt verder aangevuld en verfijnd.
Deze nieuw verworven competenties stellen de student in staat op een adequate manier om te gaan met de moderne literatuur en ze te plaatsen binnen een algemeen artistieke context/ontwikkeling.
2) Leereenheid Kunstfilosofie (2)
Deze leereenheid volgt op de leereenheid Kunstfilosofie (1) uit het opleidingsonderdeel Tekstanalyse en kunstfilosofie 2.1.
Deze leereenheid sluit aan bij de leereenheden Kunstfilosofie 3 en 4 in de opleidingsonderdelen Tekstanalyse en kunstfilosofie 3.1 en 3.2.
De kennismaking met het achttiende en negentiende-eeuwse denken over kunst draagt bij tot de vorming van een attitude van reflectie over de plaats en de functie van de kunst in de moderne en hedendaagse wereld.
Binnen een kunstopleiding is het noodzakelijk dat de student kennis maakt met de manier waarop, sinds het begin van de moderne tijd, de kunst een centrale plaats heeft verworven in het filosofische denken.
Dit kan hem helpen nadenken over de betekenis van de eigen kunstpraktijk.
Leerinhoud
1. Leereenheid Literatuur (2)
Deze leereenheid vervolledigt het historisch (lineair) overzicht van Literatuur (1).
Enerzijds ligt de klemtoon op het project van de moderniteit, dat hand in hand gaat met de geschiedenis van het proza.
Anderzijds wordt expliciet aandacht besteed aan de ontwikkeling van de poëtica in de verschillende stromingen (Sturm und Drang, Romantiek, Realisme, Naturalisme, Symbolisme, Decadentisme, Estheticisme, Expressionisme, Surrealisme, Futurisme, Dadaïsme, Modernisme en Postmodernisme) en bij de specifieke schrijvers die behandeld worden.
Deze lessen zijn eveneens gericht op de kritische analyse van teksten en verhalen.
2. Leereenheid Kunstfilosofie (2)
De inzet van de kunstfilosofie als een aparte discipline. Een kort overzicht van het ontstaan van de esthetica in de 18e eeuw. Kant en de postkantiaanse esthetica van romantici als Schiller, Schelling, Hölderlin, Hegel. Er wordt benadrukt dat sinds Kant de kunst wordt beschouwd als een waarheidsgebeuren dat voor de mens iets fundamenteels openbaart dat aan het louter conceptuele filosofische denken ontsnapt.
Begincompetenties
Leereenheid Literatuur (2)
Het is aanbevolen om de leereenheid Literatuur 1 uit het opleidingsonderdeel Tekstanalyse en kunstfilosofie 2.1. te hebben gevolgd.
Leereenheid Kunstfilosofie (2)
Het is zeer wenselijk een goede voorkennis te hebben van de stromingen uit de geschiedenis van de wijsbegeerte.
Daarom is het zeerste aanbevolen de leereenheden "Historische inleiding Filosofie" uit de opleidingsonderdelen "Wetenschap en Filosofie 1.1. en 1.2." te hebben gevolgd, evenals de leereenheid "Kunstfilosofie (1) uit het opleidingsonderdeel "Tekstanalyse en kunstfilosofie 2.1.".
Eindcompetenties
Leereenheid Literatuur (2)
Kerncompetentie
De student is in staat de specifieke eigenschappen van moderne literaire teksten te doorgronden, te interpreteren en te plaatsen in een literaire traditie evenals in een ruimere artistieke, historische, sociaal-culturele, ideologische context.
Onder meer:
- de student heeft grondige kennis van de behandelde literaire werken, schrijvers en stromingen
- de student kan op overtuigende wijze persoonlijk en kritisch reflecteren over de dialoog die de tekst voert met de literatuur zelf, met de auteur, de context en de lezer.
Leereenheid Kunstfilosofie (2)
Kerncompetentie
De student kan helder met eigen woorden formuleren wat de inzet is van de kunstfilosofie en wat Kant, de Duitse romantici en Hegel gezegd hebben over de draagwijdte die de kunst voor de moderne mens heeft.
Algemene competenties
1) het beheersen van algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid
2) het verwerven en verwerken van informatie
3) het vermogen tot kritische reflectie
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Leereenheid Literatuur (2)
Syllabus
Leereenheid Kunstfilosofie (2)
Handboek Frank Vande Veire, "Als in een donkere spiegel. De kunst in de moderne filosofie", gecombineerd met de notities uit de lessen.
Studiekosten
Handboek kunstfilosofie ca. 33,00 €, al dan niet gedeeltelijk betaald uit ateliergelden
Studiebegeleiding
Algemene studiebegeleiding zoals voorzien door het departement.
De docenten kunnen op afspraak worden geconsulteerd.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges met mogelijkheid tot discussies.
Evaluatievorm
Leereenheid Literatuur (2)
-Schriftelijk examen.
-Keuze tussen examen over de cursus of examen op basis van een persoonlijke lectuurlijst.
Leereenheid Kunstfilosofie (2)
-Schriftelijk examen, voornamelijk 'gesloten' vragen, bijvoorbeeld: 'Wat is de betekenis van de Griekse tragedie voor Nietzsche?' 'Wat is voor Bataille de betekenis van de grotkunst in Lascaux?'
Examenmogelijkheid in de 1ste en 2de examenperiode.
OP-leden
|
|
