Trefwoorden
H700-AV-Kunst-Film
Doelstellingen
Scenario 3 is een ondersteunend opleidingsonderdeel voor Fictie III.
Dit opleidingsonderdeel is een logisch vervolg op het opleidingsonderdeel Scenario 2.
De student krijgt meer inzicht in de structuur van en de problemen binnen de opbouw van een scène van een scenario.
De student verwerft de competentie om een productieklaar scenario af te leveren..
Leerinhoud
De studenten ontwikkelen een verhaal en werken individueel aan een gestructureerde synopsis, treatment, step outline en aan de ontwikkeling van de personages.
Er wordt dieper ingegaan op de structuur van en de problemen binnen de opbouw van een scène.
Begincompetenties
De student is voldoende taalvaardig om ideeën gestructureerd uit te schrijven, toont in staat te zijn relevante informatie op te zoeken en te verwerken.
Hij/zij heeft kennis verworven van meer specifieke elementen en mechanismen van een scenario en kan ze toepassen in zelfgeschreven scenario’s.
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1) De student heeft kennis verworven van meer specifieke elementen en mechanismen van een scenario en kan ze toepassen in de eigen scenario’s die daadwerkelijk verfilmd zullen worden.
2) De student begrijpt de relatie tussen het originele scenario en het aanpassen ervan aan de realiteit van de productie.
3) Hij/zij is in staat om een productieklaar scenario af te leveren.
Algemene competenties
1) De student beschikt over voldoende kennis om naar inhoud en vorm zelfstandig een complexer fictiefilmproject aan te vatten.
Hij/zij is in staat de deadlines te respecteren.
De student kan omgaan met open opdrachten, geeft blijk een eigen vorm- en beeldtaal na te schrijven en toont een begin tot autonoom-creatief onderzoeken, procesmatig denken en reflectief denken over beeld, vorm en inhoud.
Hij/zij is voldoende taalvaardig om ideeën gestructureerd uit te schrijven, toont in staat te zijn relevante informatie op te zoeken en te verwerken.
2) De student kan zich manifesteren in een leidende rol en zich inpassen in een uitvoerende rol.
Hij/zij toont in staat te zijn het eigen werk op adequate wijze te presenteren en toe te lichten, gaat constructief om met kritiek en heeft de juiste motivatie aan de dag gelegd t.o.v. het vakgebied.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Naslagwerken, boeken en gepubliceerde scenario’s.
De school voorziet in het technisch en afwerkingmateriaal: videocamera, klankopname materiaal, lichtmateriaal, non lineair montagemateriaal.
Studiekosten
Geen
Studiebegeleiding
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.
Onderwijsvormen
Theoretische uiteenzettingen, workshops scenarioweek.
Vooruitgangsgesprekken in het atelier.
De scenario's van de student worden individueel en/of in groep besproken.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie 50%.
Jurering van de opdracht(en) 50%.
Algemeen:
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Werkstukken moeten op vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
- Bij wettige afwezigheid van de student moeten de werkstukken door iemand anders worden ingediend.
- Evaluatie tijdens de 2de examenperiode, 2de zit mogelijk.
OP-leden
|
|
