Trefwoorden
Atelier grafische vormgeving 2.2., H730 - beeldende kunst - 2D - grafische vormgeving
Doelstellingen
De student moet een complexe opdracht kunnen vertalen in een grafisch concept waarin deelcompetenties (leereenheden) typografie kleurenleer en digitale vormgeving vervat zitten.
Aan de hand van diverse opdrachten wordt de student geconfronteerd met de specifieke eigenheden van de grafische vormgeving.
Hij bouwt zijn inzichten, in het samengaan van beeld en tekst, verder uit, hij moet zelfstandig opzoekingswerk verrichten en kunnen omgaan met werkritme, organisatie en deadlines.
Leerinhoud
Begeleiding in het inhoudelijk denken, visualiseren en realiseren van een persoonlijk werk.
Tijdens de 2de bachelor staan eveneens creativiteit, ontwerpvaardigheid, het ontwikkelen van een persoonlijke artistieke visie en het uitbouwen van een doordachte aanpak centraal.
Realisatie van een duidelijk omschreven eindopdracht waarin al de tot hier toe behandelde en verworven vaardigheden aan bod komen (in relatie met andere deelcompetenties zoals typografie, kleurenleer en digitaal atelier).
Voorbeelden van concrete toepassingen (traditionele & digitale technieken): totaalproject als eindopdracht: met bijvoorbeeld affiche en folder ontwerp (integratie tekst en beeld), van brochure tot boekwerk (integratie typografie en lay-out), ontwerpen digitaal aanmaken (procedures)
Begincompetenties
Geslaagd zijn voor grafische vormgeving 1.2.
Eindcompetenties
De student verwerft een werkattitude die eigen is aan de grafische vormgeving.
Hij is in staat een opdracht inhoudelijk alsook technisch te realiseren, kan een welomschreven opdracht tot een goed einde brengen, vertoont de nodige discipline en regelmaat en kan deelnemen aan een overleg met respect voor planning en timing.
Specifieke competenties
Grafische vormgeving
·de student heeft een inzicht bekomen tot het oplossen van gestelde problemen inzake compositie, verhoudingen en slaagt erin de ideeën beeldend weer te geven en om te zetten in een ontwerp/realisatie, demonstreert bovendien een "meer dan basiskennis" en -kunde i.v.m. het gebruik van de technische middelen eigen aan de grafische vormgeving (illustratieprogramma's, opmaakprogramma's).
Deelcompetentie Typografie
·
kennen & toepassen van de regels van de typografie met een meer doorgedreven doorzicht
·
voldoende doorzicht hebben in het autonoom en creatief gebruik van lettertypes in de opgelegde oefeningen
Deelcompetentie Kleurenleer
·
in staat zijn om kleur te gebruiken via de theoretische benadering (stellingen en systemen aangebracht in 2.1)
·
in staat zijn kleur te hanteren en de hierbij gemaakte keuzes duiden en te motiveren
Deelcompetentie Digitaal Atelier
·
diverse computerprogramma's (illustrator, indesign, photoshop) beheersen en gebruiken bij verschillende toepassingen
· de computerprogramma's op een juiste wijze gaan toepassen en benutten binnen de gestelde opdrachten
Algemene competenties
1. kennis hebben van onderzoeksmethoden en -technieken en deze adequaat kunnen toepassen
Onder meer:
- kan een gestelde opdracht analyseren en communiceren
- is in staat tot het uitvoeren van autonoom-creatief onderzoek
- geeft blijk van een duidelijke evolutie in inhoud en vorm tussen de eerste en laatste opdracht
- kan de theoretische concepten integreren in de praktijk (deelcompetenties)
- is in staat een opdracht inhoudelijk alsook technisch te realiseren
2. Het kunnen uitvoeren van eenvoudige managementtaken
Onder meer:
- vertoont de nodige discipline en regelmaat
- kan op een constructieve manier deelnemen aan een overleg met respect voor planning en timing.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
De Dokeos leeromgeving wordt benut, bijgevolg is een internetaansluiting aangewezen.
Studiekosten
Een eigen computer is aangewezen.
Kleurprints en kopies zijn noodzakelijk voor de presentaties.
Studiebegeleiding
Steeds mogelijkheid tot een persoonlijke afspraak met de docent.
Electronische ondersteuning via Dokeos.
Onderwijsvormen
Gezamenlijk atelier, artistiek gebonden extra-muros-activiteiten individuele begeleiding en feedback.
Dokeos leeromgeving.
Er zijn ook hoorcolleges voorzien.
Evaluatievorm
1. De evaluatie valt onder het systeem van de permanente evaluatie.
2. De evaluatie wordt enkel in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2e zittijd).
3. Omschrijving van de evaluatie:
- In de examenperiode is er een eindevaluatie van het artistieke werk door een examenjury.
- Werkstukken en opdrachten in het kader van de studie- en onderwijsactiviteiten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
- In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
- De ateliertitularis kent een evaluatiecijfer toe op de prestaties van de student tijdens de lesuren atelier, dit cijfer wordt opgenomen in de eindevaluatie.
- De deelcompetenties krijgen eveneens een evaluatiecijfer dat mee opgenomen wordt in de eindevaluatie.
OP-leden
|
|
